苏霍姆林斯基《给教师的建议》读书笔记 每一位教师都在努力创设轻松、愉快、和谐的教学氛围，并希望在自己的课堂上学生对学习感兴趣。怎样才能把课上得有趣？下面是小编准备的苏霍姆林斯基《给教师的建议》读书。
美术教学模式课件 教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。下面是小编为大家提供的关于美术教学模式的课件，内容如下：教材。
美术教师读书笔记 对于美术教师来说，进修是基本途径，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质，来服务于教育事业，培育出更高素质的下一代。。
幼儿园中班美术教案《我的假期》 目标：1、能愉快地和同2113伴分享自己的快乐。5261 2、能大方地在同伴面前进行讲4102述。3、具1653有仪表端庄、声音适量的讲述习惯。谈话：我的假期活动过程：1、展示幼儿带回的假期活动照片。2、让幼儿在同伴面前讲述自己的假期活动。3、进行总结。活动指导：1、幼儿能大方地在同伴面前讲述，声音适量，讲述流畅，没有小动作。2、能根据主题有条理完整地讲述一件事。3、懂得和同伴分享自己的快乐是一件高兴的事。
五年级上册美术教案- 5藏书票和藏书印 ｜冀教版(2014秋) 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：木子鱼义务教育教科62616964757a686964616fe78988e69d8331333433646432书冀教版美术五年级上册第五课藏书票与藏书印课型：设计·应用课时：1课时教材分析：书是人类进步的阶梯，儿童读书的益处更是不言而喻，一些艺术形式，与图书相伴，相映成趣。外来的藏书票，中国和藏书印都是读书人热爱读书的见证，他们不仅实用还体现出书籍主人的生活情趣，独具艺术特色和魅力。本课与《给文学故事配插图》构成潜在的单元，是养成与书为友，爱书读书良好习惯的教学内容。本课侧重让学生了解藏书票和藏书印的艺术特色，并能运用学过的美术知识和技能进行创作。本课呈现的藏书票多为名家之作，具有艺术性。在内容上也关注形式的多样性，利于学生欣赏和学习。设计理念：本课课题为《藏书票和藏书印》，我根据自己的爱好和特长，将课程的重点设置在藏书票的内容上，藏书印只是一带而过。依据美术课程标准2011版中，有关美术课程性质的内容。再结合本校学生没有接触过版画的实际，在本课藏书票的设计制作中采用吹塑纸版画的方式进行创作。既能在自己的亲自实践中体会版画的制作步骤和方法，增强本课的实践性，还能以一种孩子们没有用过的吹塑纸。
教案和课件的区别是啥？ 教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学。
如何评价完美教学？ 假期看家长面子兼职在老家补习班教学生，讲课学生不大爱听。我总想着由浅入深，知识点吃透了，但学生们总…
教案和课件的区别是啥？ 可以简单地理解为，教案是教师自我梳理备课用的流程及注意事项。课件则是老师授课时，帮学生们展示的知识重难点。其实多看看教案和课件，就会大概明白。101教育PPT上很多同一章节课文既有教案也有课件，可以找来对比看看，就很容易理解了。
