如果制作生动有效的培训教材

给公司员工做培训如何使培训更加生动？ 一、语录作为培训师,您的语言也许不能像毛主席语录等伟人语录那样流传千古。但是在课堂上若不时有经典语言给学员,不仅易于学员理解和记忆,更能够给学员一些感悟、留下深刻印象。作为培训师，学员记住你的内容比记住你更重要！那些经典的语录多半不是犹如“探囊取物”轻易而得，而是作者深思熟虑后“信口说来”，句句饱含说者的人生感悟和智慧。我近几年经常诵读经典，领悟名言，发现经典语言往往具备以下几个特点，斗胆总结如下，与友共享。特点一：通俗易懂如：“学而时习之”、“好好学习，天天向上”等让人一听即懂。特点二：琅琅上口如：“举头望明月，低头思故乡”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“科学是第一生产力，发展就是硬道理”等读来都是琅琅上口。特点三：贴近生活如：“一切反动派都是纸老虎”、“黑猫白猫抓住老鼠就是好猫”等都拿广大人民群众身边的事做案例。特点四：富有哲理以上所有句例都值得我们思考，富有哲理性。培训师怎样积累自己的语录呢？本人分享几个自己总结的方法：1．套用名言架构：如我常说“己之所欲，勿强施于人”就是套用“己所不欲，勿施于人”的语言架构。2．琢磨：作为培训师，我们要善于思考、勤于思考、独立思考，与怎样给零中文基础的外国成人学生上好汉语课，使之生动而不乏味？有哪些推荐的教材，有效的教学策略以及教学方式？ http:// weixin.qq.com/r/BkNWTkf E-BqDrQMt9xYU(二维码自动识别) ? 17 ? ? 4 条评论 ? ? ? 喜欢 《一天世界》《灭茶苦茶》《无次元》作者。看理想」我家孩子开学就上一年级了，但是之前拼音都没怎么学，现在教材改了，不先学习拼音，这上一年级能跟得上吗？ 根据题主说的情况，孩子之前没有怎么学拼音，担心教材改了，孩子上一年级能跟上吗？我觉得教材越改，你家孩子没怎么学拼音，才越能跟得上。今年9月份开学，全国小学统一使用部编本小学语文新教材了，特别是一年级语文教材变化最大。原来一年级学生刚上学先学拼音，然后再用拼音去认字。现在是先让学生认一些汉字，再学拼音，就是说语文书的第一单元主要是识字，第二、三单元才开始学拼音，这不正好给孩子学习汉语拼音有个缓冲阶段？入学教育以后，第一篇识字课文，就是“天、地、人、你 我、他”，六个生活中高频率出现的汉字，相信这些汉字，孩子在幼儿园一定都认识了，对孩子来说学习上没有压力。不管这些汉字孩子认识不认识，老师都会重新教给孩子们。孩子已经有了基础，加上老师的进一步讲解，配合一些练习题，孩子们是能跟上的。至于孩子以前没怎么学习拼音，家长也不要担心。不是说上一年级前非得把拼音学会，否则就跟不上老师的教学进度。当然，孩子有点拼音基础是会好一些，但没怎么学也不要紧。从第二单元开始，老师要用一个月的时间教孩子们学习汉语拼音。老师要从发音、认读、书写等方面对学生们进行正规系统的教学。家长要注意的是，孩子除了跟着老师学习拼音知识试述怎样将现代教育技术应用于实际教学工作中 随着现代教育技术的发展，教学媒体，特别是电化教育媒体在教学中的作用日益明显和重要。现代教育技术作为学科重要辅助工具，对师生解决学科上的难点和重点所起的作用是怎样给零中文基础的外国成人学生上好汉语课，使之生动而不乏味？有哪些推荐的教材，有效的教学策略以及教学方式？ http:// weixin.qq.com/r/BkNWTkf E-BqDrQMt9xYU(二维码自动识别) ? 17 ? ? 4 条评论 ? ? ? 喜欢 《一天世界》《灭茶苦茶》《无次元》作者。看理想」培训课程设计与开发实训 培训课程设计与开发实训,众多领袖公司实现持续经营的秘诀在于高效的人才培养体系，而课程开发正是人才培养体系中重要的一环。在实践中，许多人力资源工作者希望解决如下培训课程设计与开发实训 培训课程设计与开发实训,众多领袖公司实现持续经营的秘诀在于高效的人才培养体系，而课程开发正是人才培养体系中重要的一环。在实践中，许多人力资源工作者希望解决如下如何成为一名培训师，应该从什么做起？ 培训师目前属于金领职业，往往有时一天的课酬抵得上一个月甚至几个月的工资，所以很多职场人士踊…公司要培训员工的普通话，求一份具体的培训方案，要具体到使用教材，培训内容。 我刚给电信公司做可员工普通话培训。给您一个提纲先看看，如果需要，我可以给您完整的培训资料。电信员工普通话技能培训提纲一、培训目标掌握普通话口语表达技巧，增强声音表现力和感染力，并学会保护嗓音，预防嗓咽疾病。（一）掌握吐字发声的基本要求，保护嗓音，帮助您改善发声状态，美化声音品质。（二）掌握科学发声技巧，规范普通话发音，帮助您发掘声音表现力和感染力，提高声音的魅力。（三）掌握普通话情感表达技巧，帮助您充分传递自己的感情，有效调动学生的共鸣。（四）掌握普通话思维方法，帮助您熟练运用普通话交流，简洁生动地表达。二、培训内容（一）发声训练1、气息控制训练：使您的气韵充沛，谈吐舒展，放松喉部，保护声带，说话不累。2、共鸣控制训练：通过运用共鸣（胸腔、口腔、鼻腔），获得通畅、丰满、富有活力的立体音色。3、声音弹性训练：使您的嗓音饱满、洪亮、圆润，随感情变化而具有伸缩性与可变性，展现声音的个性魅力。4、口齿磨练训练：使您的牙、腭、舌、唇控制更加灵活，吐字发声更加清晰优美。（二）吐字归音训练1、掌握普通话声母、韵母、声调发声的基本要求，正确区分平舌和翘舌、边音和鼻音、唇齿音和撮口呼，正确区分给公司员工做培训如何使培训更加生动？ 一、语录作为培训师,您的语言也许不能像毛主席语录等伟人语录那样流传千古。但是在课堂上若不时有经典语言给学员,不仅易于学员理解和记忆,更能够给学员一些感悟、留下深刻印象。作为培训师，学员记住你的内容比记住你更重要！那些经典的语录多半不是犹如“探囊取物”轻易而得，而是作者深思熟虑后“信口说来”，句句饱含说者的人生感悟和智慧。我近几年经常诵读经典，领悟名言，发现经典语言往往具备以下几个特点，斗胆总结如下，与友共享。特点一：通俗易懂如：“学而时习之”、“好好学习，天天向上”等让人一听即懂。特点二：琅琅上口如：“举头望明月，低头思故乡”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“科学是第一生产力，发展就是硬道理”等读来都是琅琅上口。特点三：贴近生活如：“一切反动派都是纸老虎”、“黑猫白猫抓住老鼠就是好猫”等都拿广大人民群众身边的事做案例。特点四：富有哲理以上所有句例都值得我们思考，富有哲理性。培训师怎样积累自己的语录呢？本人分享几个自己总结的方法：1．套用名言架构：如我常说“己之所欲，勿强施于人”就是套用“己所不欲，勿施于人”的语言架构。2．琢磨：作为培训师，我们要善于思考、勤于思考、独立思考，与