阅读下面这首诗，完成题 （1）“老”、“肥”本来是形容词，在这里都用在两个名词之间作了动词，将“莺雏”“梅子”静态的视觉效果动态化，分析时要扣着这两点．（2）分析情感要抓住意象，“社燕”“瀚海”都是漂泊之意．“憔悴”“倦客”直抒胸臆．答案：（1）①“老”，春风和煦中，幼莺的羽翼渐渐长成．“肥”，夏雨的滋润下，梅子熟了，果实硕大，果肉鲜圆．（2分）②形容词作动词，鲜活生动，体物细微，赋予无想山中初夏之景动态与形态，春光虽去，作者却无伤春之愁，有赏夏之喜．（2分）（2）①对自身身世飘零/天涯沦落/行踪无定/羁旅漂泊的感叹；②借酒消愁而不得的苦闷、无奈．（4分，每点2分，分析和情感各1分）译文：风已老，莺正年轻．梅子熟了，果肉鲜圆，正午茂密的经树酒下圆形的阴凉笼罩的地面．地势低洼靠近山，衣服潮湿总费炉火烘干．人家寂静乌鸦无忧自乐翩翩，小桥外边，新涨的绿水湍流激溅．久久凭靠栏杆，遍地黄芦苦竹，竟仿佛我自己像遭贬的折居易泛舟九江边．年复一年．犹如春来秋去的社燕，飘飞流浪在大漠荒原，来寄居在长长的屋檐．且不去想那身外的功名业绩，还是怡心畅神，常坐酒樽前．我这疲倦、憔悴的江南游子，再不忍听激越、繁复的管弦．就在歌宴边，为我安上。
阅读下面一首宋词，回答问题。 满庭芳·夏日溧水无想山作 周邦彦 风老莺雏，雨肥梅 小题1：这两个字都是形容词作动词用，使描写的景物鲜活生动，呼之欲出。黄口雏鸟从昂首待哺，慢慢丰了一身羽毛，再到展翅离巢，形态种种，时日漫漫，都后来只得了一个“老”。
阅读下面的一首宋词，然后回答问题。（6分）
阅读下面一首宋词，完成①-③题。 ①D“渴望归隐的决绝态度”于诗无据．②首先要句子意思“年年，如社燕，飘流瀚海，来寄修椽”，意思是“年复一年．犹如春来秋去的社燕，飘飞流浪在大漠荒原，来寄居在长长的屋檐”．作者在此以社燕自比，社燕每年春社时来，秋社时去，从漠北瀚海飘流来此，于人家屋椽之间暂时栖身，这里暗示出他宦情如逆旅的心情．答案：①（2分）D（“渴望归隐的决绝态度”于诗无据）②（3分）手法：比喻（类比）（或托物寄情）．妙处：将自己比作来往无定、寄人檐下的社燕，传达出长期宦海漂泊、无从把握自身命运的疲倦感，生动形象，又颇为含蓄．或：借社燕来往无定、寄人檐下等特点，寄托了自己对长期宦海漂泊、无从把握自身命运的疲倦生涯的感慨，形象恰切，又颇为含蓄．译文：风已老，莺正年轻．梅子熟了，果肉鲜圆，正午茂密的经树酒下圆形的阴凉笼罩的地面．地势低洼靠近山，衣服潮湿总费炉火烘干．人家寂静乌鸦无忧自乐翩翩，小桥外边，新涨的绿水湍流激溅．久久凭靠栏杆，遍地黄芦苦竹，竟仿佛我自己像遭贬的折居易泛舟九江边．年复一年．犹如春来秋去的社燕，飘飞流浪在大漠荒原，来寄居在长长的屋檐．且不去想那身外的功名业绩，还是怡心畅神，常坐酒樽前．我这疲倦、憔悴。
阅读下面一首宋词，回答问题。 小题1：这两个字都是形容词作动词用，使描写的景物鲜活生动，呼之欲出。黄口雏鸟从昂首待哺，慢慢丰了一身羽毛，再到展翅离巢，形态种种，时日漫漫，都后来只得了一个“老”字，不留神就过了很久的时光。一个“肥”字写出了梅子在雨里的丰满形态，富有动态感。（答出词类活用得1分，对雏鸟和梅子的分析各占1分）小题2：白居易被贬九江的典故。表达了作者与白居易被贬时心中一样的愤愤不平，又想寻求自我解脱的感情。（答出典故得1分，情感占2分，意思对即可。小题1：作者在文中的观点态度有时是通过典故来表达的。用典，也叫用事，使事，是古代诗人常用的一种修辞手法（或表现手法），它指的是对前人语句、神话传说、历史故事的引用。用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。使用典故可以使诗歌的内容更加丰富，委婉含蓄地表达诗人的思想感情。
阅读下面的一首宋词，然后回答问题。 1、上阕写初夏时节的景物（1分），具有清幽的特点（1分）。用了白居易（1分）《琵琶行》（1分）“黄芦苦竹绕宅生”（1分）2．表达了寄身他乡，疲倦苦闷，只好借“醉时眠”暂时逃避烦恼的情感。（3分）无
阅读下面的诗歌，完成下列各题。
阅读下面一首词，完成小题。（ 【答案】16．① 起转折、过渡作用。② 由“酒圣诗豪”的登临转到“我”的登临；③ 由\"天风海涛\"的动态、壮美的画面转到“山接水茫茫渺渺，水连天隐隐迢迢”相对静态、.
