2013湖北省义务教育均衡先进县 2013年湖北省农村义务教育学校骨干教师每月600元补助何时发

2013年湖北省农村义务教育招聘老师定在什么时候？ 自己参考下这些资料，老 胖 子 网 里面有下载。一、湖北农村'教师考试，公共基础讲义+模拟预测题。二、湖北农，村教师考试大纲'与分析详细介绍。三、教师考试，全套在线视频课程（重点）。四、教师，考试所报科目'基础知识。五、教师，考试所报科目试题'与答案。六、湖北，农村教师教育'综合-教师职业道德修养。七、湖北农村教师，教育综合-教学'技能。八、湖北农，村教师教'育综合-教育法律法规。九、湖北农村教师，教育综合-教育'心理学。本人参加2013年湖北省农村义务教育教室考试，我想问一下，综合知识全部都是和事业单位考试的知识一样吗？ 您好，中公教育为您服务。湖北省农村义务教师笔试分为两个科目，科目一为《综合知识》，科目二为《教育教学专业知识》。《综合知识》主要考查考生从事教师职业所应具备的基本知识素养，内容包括政治、经济、法律、科技、历史、时事政治、英语、计算机等方面的知识，同时考察考生的观察分析、逻辑思维、语言理解、综合协调、竞争发展能力和心理素质。考试题型全部采用客观题（如：选择题或判断题）。《教育教学专业知识》主要考查考生胜任学科教学所必须具备的基本专业知识与技能，主要内容为：教学论与学科教学法、分析和解决教育教学实际问题的基本技能、普通高校相关本科专业基础课程范围内的基本知识。考试题型由客观题和主观题组成，各学科将根据具体学科特点和要求确定相应题型。事业单位考试的公共基础知识不包括英语、计算机。所以还是有区别的。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。2013年湖北省农村义务教育学校骨干教师每月600元补助何时发 1、方案中规定“县（市、区）教育行政部门会同人社部门制定评选细则”是越俎代庖，把本应由学校通过教师大会制定符合本校实情的评选细则的权利给剥夺了，同时也剥夺了教师参与的权利。这一做法不符合有关法规的规定，教育行政部门主要起指导、监督、审核的作用，确定主要考评要素及分值的权重就做到位了。考核评选的主体是学校，评选细则应由学校制定。教育行政部门会同人社部门制定评选细则是越位行为，越位的结果是绕开了基层的评选权力。评选上的骨干教师不被身边老师认同，反响之大的原因就在这里。2、方案中的6个评选条件过于笼统，缺少硬性的规定，甚至连任意一个条件所占的分数的权重也没有确定，形同虚设，毫无指向和约束作用（如：“比访活动”怎样才算“成绩突出”，“教学能力”未规定把平时学校对教师个人课堂教学评分纳入，“工作量”未规定下线等），以致各地制定评分细则时闭门造车、随心所欲，有失公允（我所在地的细则给学校中层以上干部加15分以上，不同荣誉奖分散加分，忽略教学能力，因人制定评分细则，有失公平）。3、方案中“向在农村义务教育学校从教30 年以上并承担教学任务的教师适当倾斜”没有具体的比例和分值的规定，导致这一倾斜政策被。对义务教育均衡发展的意见和建议 在义务教育均衡发展的模式上，各省也呈现出不同的特色。第一，部分省市采取扩展名校优质资源的方式。例如，e68a84e8a2ade79fa5e9819331333363393634浙江省以“公平、均衡、素质、质量、协调”十字方针为理念，以科学和谐发展为指导，在推进义务教育均衡发展过程中，勇于探索创新，通过“名校集团化”、“一校两区”、乡村“中心校”等多种办学模式，通过城乡一体的义务教育经费保障机制，加强对薄弱学校的改造。张天雪：《区域教育均衡发展的实践模式、路径与政策理路》，《教育发展研究》2010年第22期。通过政策倾斜、经费倾斜等杠杆推动义务教育均衡发展的实现。而上海对郊区农村相对薄弱学校委托中心城区的品牌中小学进行管理。第二，部分地区通过制定、完善本地区义务教育阶段学校的基本标准以推动义务教育均衡发展，普遍把改善薄弱学校办学条件作为当前推进义务教育均衡发展的工作重点，如对校园校舍建设、师资配置等方面作出不同的量化要求。天津市建立全市统一的义务教育学校现代化的办学标准，2010年已有一半学校通过达标验收，计划到2012年底每一所学校都达到市政府确定的现代化办学标准。陕西省加大投入，建设高标准的寄宿制学校，实现办学条件基本均衡。。2013年湖北省农村义务教育三学校教师公开招聘考试的《教育教学专业六知识》和 零《综合知识》请问这两个科目具体的参考书是什么？不同学科的参考书是否一样？。2013年湖北省农村义务教育学校教师公开招聘考试历年试题及复习资料，谁有麻烦发一份给我 2013年湖北省农村义务教育学校教师公开招聘考试历年试题及复习资料？呵呵只考了一次，哪来好多资料，不要期望弄什么精简版的资料，根据题型买两本书好好看几天。2013湖北省农村义务教育教师考试 您好，中公教育为您服务。有关教师考试的相关信息，您可以登陆中公教育网进行查询，站内有最全面的备考辅导资料、历年真题等，您还可以咨询企业QQ，中公老师会耐心回答您的问题，给出您专业的解答，希望能够帮助到您。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。湖北省义务教育均衡发展满意度调查教师、家长、学生比例是多少 调查人数 比例 样本类别（%）常住人口≤30 万 30<；常住人口≤60 万 常住人口>；60 万人大代表、5 15 20 30政协委员校长 5 15 20 30教师 20 60 80 120家长 50 150 200 300学生 20 60 80 120总计 100 300 400 600注：校长、教师、家长、学生数量在小学和初中大体相当。

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