傅斯年墨宝手稿本 关于祖国和信念的故事

阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。 （1）C．“理解学生、把学生作为知己”理解过窄，余英时是从赞赏钱穆先生的学识人品的角度说的，紧接着的一段话，可以作为注脚．A“史学即史料学，应以整理史料为研究重点”是傅斯年的观点，而不是学术界普遍观点．D．说钱穆“十余年无学术成果”有误，只是这时精力用在办学上，使学术界受到了“不可弥补的损失”．“终因创业耗尽心力”说法也有误，原文还说到了“因时局动荡”．（2）本题较为简单，可以概括文章二至七节的内容就可以了．（3）结合原文去提取关键信息，可知钱穆在香港创建新亚书院的意义之一在于为内地流亡学生提供一个学习工作的场所，让他们有了精神的依归，更是为中华传统的存亡续绝．另一个意义是在这时代巨变的无可奈何中，钱穆是要努力去培养传递文化薪火的人，继承中华民族优良传统．也有助于唤起青年人在艰苦时期经世救国的远大人生抱负，即“艰险我奋进，困乏我多情”“千斤担子两肩挑”的不屈精神．这也是新亚书院创办的重要意义所在，使之最终成为20世纪后半叶中国教育的奇迹之一．（4）本题答案具有一定的灵活性和开放性．钱穆先生心怀祖国，勇于担当，传扬民族精神的故国情怀．纵观全文，启发许多．如，钱穆读书治学始终充满一种理想和激情。《一生为故国招魂的史学大师》读后感 台湾辞世，魂归太湖水滨1990年8月30日晨，风雨之日，钱穆于台北杭州南路新迁寓所去世，享年96岁，身后留下一千四百万言的著作。1992年，钱穆魂兮归来，归葬太湖水滨。而他留在岭南的足迹，也被历史一路仔细搜集，成为后人阅读钱穆时一个绕不过去的章节。余英时在钱穆逝世后为先师写下了这样的挽联：一生为故国招魂，当时捣麝成尘，未学斋中香不散。万里曾家山入梦，此日骑鲸渡海，素书楼外月初寒。上联写钱穆平生治学宗旨及入台后的书斋岁月，下联写钱穆前半生之选择及心怀故土乡魂的深情。作为钱穆嫡传弟子的余英时，与钱穆保持近半个世纪亦师亦友的关系，这样一副挽联，大概是对于钱穆一生最深情也有分量的概括。钱穆大事年表1894年生于今江苏省无锡市。1910年转入南京私立钟英中学，适逢武昌起义，学校停办，遂辍学。1930年发表《刘向、歆父子年谱》，后任教燕京大学为任教大学之始。1931年任教北京大学历史系，并兼课清华、燕京、北师大。1935年出版《先秦诸子系年》。1937年随政局南迁，任西南联合大学教授。1939年《国史大纲》脱稿。1949年赴港任亚洲文商学院院长。1950年成立新亚书院，应邀赴台讲演。1961年新亚书院理学院成立。1967年十月迁居台北。1968年迁入素书。下列词语中加线字的读音有错误的一项 （ ） A．寥廓（kuò） 拊心（fǔ） 峥。 D难得，嵊州对联遗存 《嵊州对联遗存》格言金马玉堂祗为身累；清泉白石尽可怡情。梁？王瑶【注】王瑶(504～578)，字道良，居金庭，王羲之七世孙。博通坟典，长于词翰，僻嗜林泉，无心仕进，撰兹联为誓。见《金庭王氏族谱》。痴云蔽岳行人远；淫雨摧花白发生。宋？姚镛【注】姚镛（1191～1271？字希声，号雪篷，又号敬庵，嵊县晋溪人。嘉定十年进士，吉州判官。以平寇擢守赣州。绍定间忤帅臣陈子华，贬衡阳，撰兹联。见周密《浩然斋雅谈》。试看朱绂方来日；正是黄粱未熟时。明？卢鸣玉【注】卢鸣玉，字君式，居邑东隅。崇祯丙子举人，庚辰登进士。孝子。尝叹曰：“国事至此，吾有老亲，当灌园撷蔬为甘旨计，毋贻母忧也”。观政归省，口占兹联。至邗江母卒，以不及面为恨。见民国《嵊县志》卷十六。愿持白节酬君父；莫玷污名累子孙。明？王禹佐【注】王禹佐（1590～1636），字之益，嵊城人。天启元年恩贡，除保定府通判，分驻居庸关，司昌平三区。崇祯九年移镇昌平州，清兵入关，与其子王国宣守城不屈，双双殉难。谥“节愍”。县城大有弄有王节愍公祠。见《剡溪王氏宗谱》。关节一毫无地入；公平两字有天知。清？徐匡居养无殊蓬户日；担当恐负秀才时。清？徐匡五斗米可以有为，倘为身家，。下列各句中加横线的词语使用恰当的一项是（ ） A．老张今年65岁，短小精悍，思维。 C下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分） A．与傅雷夫妇素昧平生的女子江小。 B田跃民的艺术成绩 2011年，田跃民在其扎实、稳健、浑熟、急速与淋漓酣畅的速写基础上，加入中国传统水墨的笔墨，延伸形成了有鲜明个性的田跃民水墨绘画风格，特别是以水墨马为主题的系列绘画，受到了国内外艺术人士的垂爱与赞誉。中国传统的水墨绘画是写的方式来表达，而田跃民凭借几十年雄浑的雕塑手法和创作视角，加上自身有着业界第一超量和结构精妙而著称的超强速写功底，再溶入中国的水墨运墨技巧，形成了以塑的方式来创作的水墨绘画，他的水墨更多是画家以水墨组合与墨点的堆塑，而形成的鲜明水墨特色，他的水墨绘画仿佛如音符般跳跃，达到了出神入化的妙境。2011年11月1日，田跃民先生“一位雕塑大师的水墨情怀”书画展在中国运河文化博物馆开展，深受业界人士和观众的欢迎。2012年2月22日，中日邦交正常化四十周年之际，田跃民受邀赴日本东京“水墨本色”中国画展，其鲜明神游、笔墨传神的水墨马风格绘画，一枝独秀，立刻受到了日本文化界和艺术界的欣赏与抢购，震动东京。2012年4月16日，田跃民受邀在钓鱼台国宾馆水墨绘画创作，其独特鲜明的水墨风格倍受画界关注和藏家喜爱。2012年10月，雕塑家田跃民赴美参加美国沃尔玛邀请2013田跃民雕塑美国大展前的预展，预展现场临时。仿照下面句式的特点，另写两句话，使其与例句构成一组排比句，表达自己对生命的态度。。 我追求坚贞的生命，宁做绝壁倒挂的松，不做随波逐流的萍；我向往奔放的生命，宁做殒身飞落的瀑，不做波澜不惊的塘。关于祖国和信念的故事 岳母刺字“精忠报国”，激励岳飞挂帅抗金。文天祥视死如归，“留取丹心照汗青”。戚继光抗倭，“戚家军”所向无敌。爱国英雄杨靖宇》杨靖宇21岁参加革命，1940初，他被日军围困，身负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。《吴玉章维护国家尊严》老革命家吴玉章，年轻时东渡日本留学。1904年元旦，因清朝末年中国贫弱，日本帝国看不起中国，在悬挂的万国旗中，故意不挂中国国旗。为维护国家和民族的尊严，吴玉章挺身而出，代表留日学生向学校当局严正提出：必须立即向中国学生道歉并纠正错误，否则，就要举行罢课和绝食以示抗议。学校当局在中国爱国留学生的强大压力下，只得认错道歉。屈原爱国故事据《史记》「屈原贾生列传」记载，屈原是楚怀王时的大臣，「博闻强志，明于治乱，娴于辞令.入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸候，王甚任之」.因为他受到楚怀王的重用，引起上官大夫及及令。阅读下面的文字，完成（1）--（4）题。 试题分析：（1）B．“理解学生、把学生作为知己”理解过窄，余英时是从赞赏钱穆先生的学识人品的角度说的，紧接着的一段话，可以作为注脚．C．因果关系不当，把钱穆离开大陆的直接原因归为“没有得到聘书”，文章没.

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