生态学和森林保护学，以后可以干什么呀？生态学。培养目标：生态学专业为云南省重点本科专业，依托生态学国家级重点学科办学，旨在培养具有坚实的生物学和环境科学基础，全面。
森林生态学研究生期间主要做什么实验？ 根据你导师的项目和你的研究方向而定。
态学和森林生态学：丰富度与多度的区别？ 1丰富度是指群落中物种的数2113目；多度是指5261种群个体的数量。比如4102，群落中有4个物种，则1653称群落的物种丰富度为4（PARTRICK指数）；而其中一个物种有40个，则称此物种的多度为40；丰富度是群落的数量指标；多度则是针对种群的指标；2趋同适应和趋异适应的定义你已经很清楚了；我给你解释一下。趋同适应是不同生物变得相似；趋异适应是同类生物变得不同；举例：首先是趋同适应，在某一个食物来源相对单一的地方（只有坚果），那么可能所有的物种都需要发展出针对坚果的进食方式，于是乎，可能所有的鸟类都会具有类似的喙（强大有力的喙来打开坚果的外壳）；再举一个例子，在沙漠中，可能所有的冷血动物都有类似的活动习性，白天不出来，晚上出来进食，白天都躲在沙里，这是对沙漠高温的趋同适应。然后是趋异适应，趋异适应是针对同类动物的，比如，达尔文曾经留足的加拉帕格斯群岛，针对地雀这种鸟，在不同的岛屿上，地雀有不同的嘴形，这是因为在不同的岛屿上有不同的食物，所以地雀必须针对食物发展出不同的嘴形来适应，这就是食物引起的趋异适应；在森林中，也有这样的提法，趋异适应被用在人为干扰后的森林中，同样的地理条件，由于人为干扰的不同特征。
东北林业大学森林植物生态学重点研究实验室导师
森林生态学的研究方法 本人不是北林的，但是也是学习生态的，参合着我自己的理解，简单说一下。森林生态学是研究森林生物之间以及与环境之间相互关系的学科。一般来说，课题都是通过内外业结合。外业，顾名思义，就是假期要经常出去大山森林中去调查实地数据或采集所需要样本。内业，就是处理外业带回来的数据及实验样品，一般是需要做化学实验。外业比较辛苦，但乐趣也非常多，可以到处跑，看各地风情，品各地小吃；内业比较枯燥，但是没有外业的蚊虫叮咬，蛇虫的惊吓，阳光的暴晒，风雨的摧残。本人还是非常喜欢外业的，刺激，新鲜。一般来说女孩子不太适合外业，但是我们实验室除我之外，几乎全是女将了，很强悍的！O(∩_∩)O哈哈~
你好，，向您请教一下，东北林业大学森林植物生态学重点研究实验室，植物学方向硕士研究生导师 嘿，哥们，你找到合适的人！我的导师经常项目合作的国王！森林植物生态学教育部重点实验室（东北林业大学）的生物化学与分子生物学学科简介学校学科点的生物化学与分子生物学森林的主要植物生态学教育部重点实验室教育部宣布，该组织正式成立于2002年12月，黑龙江省重点学科敞开了大门，2003年，硕士和博士学位。分子生态学和分子生物学的研究方向是显而易见的，已经形成了一种植物分子生态学，植物基因工程和蛋白质工程，植物的新陈代谢，分子生物学，植物细胞和分子生物学和植物对逆境的分子生物学的显着特点，主要反映了相对的稳定的五个研究的基础研究和应用基础研究，在国家生态环境建设和草，食品，和美国国土安全部的利益，是一个迫切需要韧性基因的分离，新品种培育深厚的理论基础的学科特点提示植物逆境生态适应与生态进化机制，促进我们东北林业在生态建设和经济转型的困难具有非常重要的意义。日趋合理的学术梯队。现有的学科教学和科研人员10人，其中教授3人（博士生导师），副教授，高达68％，具有博士学位的教师。有10名研究生，硕士研究生，博士毕业生。研究平台，完成设置。对象依赖森林植物生态学重点实验室，教育部的学术带头人的盐碱地生物资源环境研究。
