学校老师为什么会补课啊？ 老师在班上找学生补课

大家是如何看待老师开补课班的？ 刚才在朋友圈看了一个视频，是一个女生说补课班的，其中提到老师在课堂上不讲重点放到补课时讲，那个学生…为什么一些一年级的学生就开始补课了？老师在课堂上在干什么？ 为什么一些一年级的学生就开始补课了？这个问题最好由家长来回答，孩子补课是由他们做的主，他们为什么要送小孩去补课，只有他们自己心里最清楚。不要怪我丑化中国人，从学生补课成风就可以看出，中国很多人有盲目跟风的心理，看到一帮人围着一个地摊买东西，马上就围上去，忍不住也买点带回去；看别人家的孩子补课，马上就跟上，不能输给人家，也不管自己的经济实力如何。孩子学习，只要在校勤学好问，掌握学习方法，养成良好的学习习惯，都能够学好的。不需要去社会上找什么培训机构给孩子补课。放学后补，晚上补，节假日补，孩子没有了自己支配的自由时间，没有自己的课外活动空间，完全失去了个性，为了光宗耀祖、出人头地，成了家长手中的”玩偶“，成为应试教育的工具和考试机器。当然，有些学生确实需要补一补，自己也愿意补，家庭也能负担得起，适当的补课也是无可厚非的。笔者反对不根据学生的学习情况和家庭的经济情况，盲目跟风和攀比，既增加了学生的学习负担，又增加了家庭的经济负担。题主的第二个问题，似乎把学生补课与老师的教育联系起来了，认为老师在课堂上没认真教，所以才有那么多的孩子去补课。这是非常偏激的想法。绝大多数老师，课堂教学都是很认真的。为什么现在的教育这样？ 为什么老师上课不教学生，叫学生去课外上补习班呢· 谁能告诉我，我家孩子小学5年级，为什么上课的时候老师不给孩子讲课，叫孩子去课外补习呢？这样的风气什么时候能改变呢？学校不教学生，还他妈的教什么？。为什么一些一年级的学生就开始补课了？老师在课堂上在干什么？ 看了题目，看了评论说的都有一定的理。实际上思考问题的角度应该是为什么出现“补课”问题，这个问题是怎么出现的，老师有没有责任，家庭有没有责任，孩子有没有问题。有的说三年级现象，如果有这是谁造成的？孩子有问题是谁造成的，问题出在哪里了呢？我们客观说老师都会教课，对所教的知识的重要性理解的有多深，这是非常非常重要的，一个浮浅的认识引起多么大的后果知道吗？看看一年级的图形教学，认识长方体，正方体，圆柱体，球体。这里讲什么？怎么建立物体的立体概念，这与平面图形有什么关系？怎么区别长方体正方体与圆柱体球体，这里必须讲的知识点是什么？讲了没有，也就是直线弧线，棱角的性质，这个没讲怎么认识物体的属性，怎么知道知识的能量，怎么引起孩子的创造力。球体没有直线，没有棱角怎么看都是弧线，这是球体爱滚动的原因那，老师教了吗？平面与立体是什么关系？平面是整体物体的部分，立体是物体的整体，这个关系教了吗？这是老师任务，我们思考问题就是找出出了问题的地方才能解决问题。再看看家庭，孩子的问题都是家庭有漏洞的，这一点我们应该认识到。看了题目看了评论，各说各的理，这种思维逻辑，永远解决不了问题的。老师上课不给学生好好讲，就等让学生去找她补课，收补课费这样的老师该不该告她？ 教师是一个值得尊敬的职业，我有很多至亲、同学是教师！我本人虽然没有学到很好的知识本领，但我很尊重老师。我给大家分享我儿子读书的一段；我儿子从小学到初中学习成绩一直还算可以，中考的时侯，全年级八个班接近五百人，分数在前三十名内，以市一中录取差一分错过正取，若读一中最少要交五千元，本人下岗职工，大女儿大学在还未毕业，家庭很困难，只好就读普高，决定后要交一千块钱到校补课一个月。我拿不准就去请我在高中当了多年老师即将退休的表哥去参谋，因为他每年也给学生补课，想听他的建议。我那至亲表哥看了我儿孑的成绩，为那差一分倍感可惜，关健是语数外三门都在100至110分之间不偏科，他建议在他那学校就读，或者凭他的关糸找人减免点钱读一中，就中考的成绩可以不补课。谁知我儿子坚持不读一中也不就读我这表哥所在学校。最后到我儿子自选的学校报名，报名很顺利按他的分数直接分到重点班，当时老师建议参加补课，说高中时间紧压力大，参加补课除了复习初中重点基础，更重要的是要学习高中课程，开学后才能跟上学习进度。补课儿子更是不愿参加，并说去打工挣钱补贴减少我们大人的压力。新学期开学后才知道补课学了新课本的前几个单元，课堂上老师象放电影。老师上课不给学生好好讲，就等让学生去找她补课，收补课费这样的老师该不该告她？ 在这个问题中，你使用了“她”这个人称代词，很明显，“她”应该有名有姓有单位，“她”很大可能就是你孩子的老师。还有一个“告”字。这个“告”应该不会是“劝告”或“警告”的意思，多半是“告发、举报”的意思。想必对于“她”的这种行为，你是看在眼里气在心里咬在牙上，想去告发“她”，但或碍于情面，或默念多一事不如少一事，更大的可能是你孩子在“她”班上，有投鼠忌器之虑。所以，你想听听大家的意见。对此，我的看法是：如果你手里有充分的证据，你完全可以去找“她”的教育主管部门反映情况，也就是去“告”她。理由有三：一、教师队伍的害群之马必须依规严罚。教育部明确规定，禁止在职教师有偿补课。各地教育主管部门都出台了相关制度。坦率地说，对于公职教师有偿补课这事，我本来是可以接受的，觉得教师在休息之余给孩子补补课，实为三赢：家长安心，学生提分，老师得辛苦费。我的孩子周末节假日都在她老师那里补数学和英语，收费也并不高，一学期每科一千元，我觉得挺好的。上次我回老家，听一位初中校长谈到这事时说，他私下经常鼓励老师这样做，为什么？因为学校不允许补课了，可是升学压力大，家长要求补，没办法只有让老师“暗渡陈仓”了。女儿的补习。教师个人私下里自愿无偿为学生补课可以吗？ 我是乡村小学的一名在编教师，也是班主任。当地留守儿童比较多，学生总体成绩比较差，有些学生的课业落下…老师招班上学生在家补课怎么处理 老师希望成绩好的同学去补课是为他们好，想让他们成绩更好。但是你说.威胁？这应该就不对的了，我觉得老师叫任何同学去补课应该出自一种建议而不是威胁吧？这种事你们可以和校长说说咯.谢谢采纳~学校老师为什么会补课啊？ 唉唉唉，嗯好的我还是中学生 比较喜欢探讨一些较热门或者是过气了或者是敏感的话题吧老师开补习班可以说…

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