计数原理什么时候用A什么什么用c 分类加法计数原理和分步乘法计数原理的公式是什么，A和C又各代表什么？求解，满意的话我一定采纳

分类加法计数原理和分步乘法计数原理的公式是什么，A和C又各代表什么？求解，满意的话我一定采纳 分类要相加，分步要相乘。A是指阶乘，A（4/4）就是4×3×2×1 如果是C（2/4）就是（4×3）/（2×1）做计数原理的题 什么时候用分类什么时候用分布 做计数原理的题，一个步骤能完成的事情用分类；一个步骤不能完成的事情要用分布；一般来说综合问题先分类再分布。分类加法计数原理和分步乘法计数原理的公式是什么，A和C又各代表什么？求解，满意的话我一定采纳 未解决问题 等待您来回答 奇虎360旗下最大互动问答社区郁闷~做高中数学计数原理题时，如何才能及时发现并避免重复的情况？分不是问题， 这个问题我在高中的时候也遇到过 但是后来我解决了 碰到这种情况看分母 如果分母采用了排列那么分子也得排列保持一致性 否则就出现了少算的情况 分母如果采用组合的方式那分子就得采用组合了 举个简单的例子吧 就是简单的拿球模型吧 比如箱子里面5个球三黄2红任意分别拿两个球 那么这时候有的同学就会想分别拿两个球 肯定存在顺序 那么得用排列的方式那么就用排列算一下结果 分母5*4=20 分子2*1 那么概率p=1/10 那么我们在用组合的方式解一下 分母5*4/2=10 分子2*1/2=1概率依旧是1/10 答案一样的 其实这种情况很好解释的 是你用了不同的方法在做同一件事 我们这件事的最终目的都是拿出两个球 并确定它的的颜色是红色 那么你通过任何一种方法所得结果的概率应该是相同的 所以以后做这种题目的时候 记住你的分子 分母应该保持一致 当然有的时候也要具体的待定 有的时候我们也要会分类取值 比如从十双鞋里面任意取四只不能组成一双的概率 这时候你得会分类 把不能组成一双鞋的五只鞋放一起 然后在去考虑排列组合什么时候用C什么时候用A 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：lmd1018排列组合用A还是C的技巧．解答排列组合问题，首先必须认真审题，明确是属于排列问题还是组合问题，或者属于排列与e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d8331333433623762组合的混合问题，其次要抓住问题的本质特征，灵活运用基本原理和公式进行分析，同时还要注意讲究一些策略和方法技巧。下面介绍几种常用的解题方法和策略。一、合理分类与准确分步法(利用计数原理)解含有约束条件的排列组合问题，应按元素性质进行分类，按事情发生的连续过程分步，保证每步独立，达到分类标准明确，分步层次清楚，不重不漏。例1、五个人排成一排，其中甲不在排头，乙不在排尾，不同的排法有(）A．120种B．96种C．78种D．72种分析：由题意可先安排甲，并按其分类讨论：1）若甲在末尾，剩下四人可自由排，有P(4，4)=24种排法；2）若甲在第二，三，四位上，则有C(3，1)*C(3，1)*P(3，3)=54种排法，由分类计数原理，排法共有78种，选C。解排列与组合并存的问题时，一般采用先选（组合）后排（排列）的方法解答。例2、4个不同小球放入编号为1，2，3，4的四个盒中，恰有一空盒的方法有多少种？分析：因恰有一空盒，故必有一盒子放两球。1）选：。主要是看不懂题目要求的东西，每次和比人算的都不一样，比如用C什么的我都用了A，或者别的，是不是语文太差了呢？ 计数原理这块，其实和语文的理解能力是有很大的关系的不过，你就是要多做题目，做多了，就会理解了，什么时候用排列A什么时候用组合C主要还是要平时多练习，认真思考分类计数原理和分步计数原理的区别 分类计数原理2113：做一件事，有n类办法，在第1类办法中5261有m1种不同的方法，在第2类办法4102中有m2种不同的方法，…，1653在第n类办法中有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N=m1+m2+…+mn种不同的方法。分步计数原理：完成一件事，需要分成n个步骤，做第1步有m1种不同的方法，做第2步有m2种不同的方法，…，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N=m1×m2×…×mn种不同的方法。区别：分类计数原理是加法原理，不同的类加起来就是我要得到的总数；分步计数原理是乘法原理，是同一事件分成若干步骤，每个步骤的方法数相乘才是我的总数。举例说明：分类计数原理：某旅游团从南京到上海，可以乘汽车，也可以乘火车，还可以乘飞机。假定汽车每日有3班，火车每日2班，飞机每日1班，那么一天中从南京到上海共有多少种不同走法？答案是3+2+1=6种分步计数原理：从A地去C地，一定会经过B地。从A地到B地有2条道路，从B地到C地有三条道路，问现在要从从A地去C地，有几种选择方案呢？答案是2×3=6种

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