江苏义务教育均衡发展情况是怎么样？ 国家教育督导检查组对江苏省申报的义务教育发展基本均衡县进行了督导检查，认定该省此次接受实地督导评估和复查的县（市、区）全部达到国家义务教育发展基本均衡县（区）。
义务教育调查问卷，在问题补充里面，刚刚的发错了，拜托各位了，要写报告的 使用这种方式直接让网友们帮忙答题，会出现三个问题：1.帮忙答题的网友很少；2.答题不方便，（你的问卷排版还是比较整齐的，也容易看错行，对错答案，而且网友还需要手动。
达到什么标准才能被国家评估认定为全国义务教育发展基本均衡县 一、何为“义务教2113育均衡5261发展”？答：简而言之，是指在义务教育阶4102段，合理1653配置教育资源，全面提升教师整体素质，缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距，提升学校办学水平，办好每一所学校，促进每一个学生健康成长。二、教育部开展县域义务教育基本均衡督导评估认定工作，认定义务教育均衡发展县的标准是什么？答：开展义务教育基本均衡的督导标准是四个方面，一是县域内所有公办义务教育学校都要达到省定办学标准；二是县级政府教育工作督导评估要达到总分不低于85分；三是校际之间8项差异系数小学小于等于0.65，初中小于等于0.55；四是公众满意度达到85%以上。三、满意度调查主要涉及哪些内容，怎样开展？答：满意度调查的主要内容有：适龄儿童少年就近入学、县域内学校校际间办学条件差距、县域内校际间教师队伍的差距、县域内义务教育择校情况、政府在推进义务教育均衡发展方面的努力程度、公众满意程度等方面。县级满意度调查的方式为问卷。问卷调查的数量按县域常住人口数的0.15%抽样，常住人口在40万以下的数量不少于600份。调查机构可由市级教育行政部门协调所辖县（市、区），委托市级以上专业调查机构或其他第三方进行。调查的满意率。
云南省义务教育均衡发展认定的主要内容和标准是什么？ 迎接国家义务教育均衡发展督导检查准备工作；及迎检主要流程；一、检查内容；1.义务教育学校办学基本标准达标情况；2.义务教育校际间均衡状况；3.县级人民政府推进义务教育。
江苏省县域义务教育均衡发展督导检查的结果怎么样？本次督导重点检查了今年提出申报的11个县，并从2013年、2014年通过国家督导认定的89个县中，抽取20个进？
