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康德哲学中的直观是什么。 什么是康德哲学

2021-03-06知识2

康德哲学也叫什么哲学 这个问题有些宽泛。我从三个角度回答一下,看是不是题主想要的东西:1.康德哲学可以被称为“先验哲学”。《纯粹理性批判》中一长溜的“先验”,比如先验感性论、先验逻辑、先验分析论、先验辩证论、先验方法论。2.康德哲学可以被称为“批判哲学”。这个也不难理解,康德主要的哲学著作就是其三大批判:《纯粹理性批判》、《实践理性批判》、《判断力批判》。3.康德哲学可以被称为“人的哲学”。这个稍复杂一些。康德哲学有三大问题,第一个问题是“我能够知道什么”,这是由《纯粹理性批判》加以解决的。第二个问题是“我应该做什么”,这是由《实践理性批判》加以解决的。第三个问题是“我可以希望什么”,这是由他的宗教学加以解决的。三个问题汇聚为一个总问题—“人是什么”。所以康德哲学也被称为“人的哲学”。一本书,送给所有曾经或正在经历思想疼痛的人。思想的打开方式

康德的哲学思想是什么? 康德哲学思想综述在康德所处的时代,欧洲哲学思想主要有两种重要理论:由洛克、休谟等人e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333231396365发展出来的经验主义,以及笛卡儿等人的理性主义。经验主义者认为人类对世界的认识与知识来源于人的经验,而理性主义者则认为人类的知识来自于人自身的理性。而康德则在一定程度上接合了两者的观点。康德认为知识是人类同时透过感官与理性得到的。经验对知识的产生是必要的,但不是唯一的要素。把经验转换为知识,就需要理性(康德与亚里士多德一样,将这种理性称为“范畴”),而理性则是天赋的。人类通过范畴的框架来获得外界的经验,没有范畴就无法感知世界。因此范畴与经验一样,是获得知识的必要条件。但人类的范畴中也有一些可以改变人类对世界的观念的因素,他意识到,事物本身与人所看到的事物是不同的,人永远无法确知事物的真正面貌。在《纯粹理性批判》一书中康德指出,没有人可以相象一个存在于没有时间与空间的世界中的物体,因此他强调没有时间与空间,经验就是不可能的,这两者先于一切。此外康德也认为经验必需来自于心灵以外。也就是说,一个人可以感知、理解他周围的世界,但永远无法感知、理解。

康德哲学中“直观”的定义是什么? 题主究竟是想知道直观的定义还是如何理解直观?如果是后者,那么我在此试答一下:1.直观分为感性直观和智…

康德的哲学中心是什么 康德围绕什么 康德哲学对后世产生持久深远影响的最主要的原因在于,它所面临并试图解答的问题是哲学中的核心问题,因而也是我们面临的核心问题。。

为什么说康德是唯心主义哲学 1、康德、谢2113林、黑格尔是客观唯心主义的;费5261希特是主观唯心主义的;他们都是提4102供了一个哲1653学体系的人。从源流上说,费希特、谢林、黑格尔都是追随康德的。康德是德国唯心主义的源泉。2、尼采,这个人对哲学批判的多一点,所以他不是一个提供哲学体系的人。但大致来说,尼采是追随叔本华的,而叔本华是唯意志论者。叔本华的思想也逃不出康德的思想,叔本华的唯意志论是类似于谢林自然哲学的唯心主义,所以也可以将其划归到客观唯心主义的阵营中去。3、康德的哲学以批判哲学而著称,费希特、谢林和黑格尔都是在其批判的基础上建立唯心主义体系的。康德的哲学可以称为先验唯心主义,谢林也是;黑格尔称其哲学体系为绝对唯心主义。叔本华后来也是随康德而出的,但是他的体系被称为唯意志论。4、附加说明:所谓客观唯心主义和主观唯心主义都是其他人对这些哲学家的评价。从哲学思想来看,客观唯心主义和主观唯心主义虽然体系建设各有差别,但是其实都是内在一致的,之间并没有绝对的思想界限。一旦进入唯心主义的思考模式,主观唯心主义可以立即就变成客观唯心主义,客观唯心主义也可以立即转变为主观唯心主义。

康德哲学中的直观是什么。 什么是康德哲学

康德哲学中的直观是什么。

康德哲学思想核心是什么? 康德哲学对后世产生持久深远影响的最主要的原因在于,它所面临并试图解62616964757a686964616fe58685e5aeb931333337383932答的问题是哲学中的核心问题,因而也是我们面临的核心问题.哲学问题构成了一个“问题域”,其中有些问题是关键性的,我们可以称之为“核心问题”.这些“核心问题”之所以是“核心问题”,不仅在于它们涉及哲学的主要对象,而且在于哲学家们对它们的解答“牵一发而动全身”,直接影响到整个哲学的基本精神和趋向,甚至引发哲学的革命.当然,并不是所有的哲学家都以“核心问题”为主要的研究方向,也不是研究核心问题的哲学家都能对哲学产生深远的影响,不过如果一位哲学家对哲学形成了深远的影响,一定是因为他所研究的问题是哲学的核心问题.康德面对的就是哲学的核心问题.我曾经把康德面对的哲学问题归结为三个问题:理性的危机、自由的失落和形而上学名存实亡,归根结底是形而上学的问题.[1]简言之,在康德的时代,经验论与唯理论关于科学知识的普遍必然性问题的争论陷入了困境,理性的有限性问题“浮出水面”.另一方面,卢梭以标新立异的方式突出了自然、自由与文明、进步之间的矛盾,导致启蒙主义开始了自我反思.与此同时,作为哲学核心部门的形而上学面对休。

康德的主要观点是什么? 建议阅读https://plato.stanford.edu/entries/kant/#KanProThePurRea一句话总结就是,人类理性是自然法…

康德理论哲学中综合的三个层次是什么? 综合的三种层次可以放在一句话里表述,即:杂多(直观中领会的综合)的综合(先验想象力再生的综合)统一…

康德的哲学思想到底是什么 楼主,我不想从网上找一大堆资料给你看.我觉得这样也是白费.我把我的qq留给你,如果我们都在线上,我想面对面讨论会比较有效果.QQ:735231859.加的时候写明是知道的朋友.我建议你先多找几本哲学史对照着看.慢慢理解.另外,我不知道你现在的知识背景,因此也不好有针对性的给你解释.但是我大体上给你提一个思路:康德所处的时期,是自然科学高速发展,并且取得辉煌成就的时代.因此许多哲学家都相信,确定的知识,都应该和自然科学有一样的形态,而形而上学却不是,因此应当抛弃.另外一个方面,持怀疑论的休谟对自然科学的基础-因果律提出了质疑,导致了自然科学基础不稳固的后果.康德面对这些情况,要做的就是探询人类认识的能力的界限,人类知识的来源.并且进而给自然科学的奠定稳固的基础.(<;纯粹理性批判>;)这里面的具体内容,讲起来比较复杂,因此,有机会我们详谈吧.

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