沉浮与什么因素有关我们的推测 经验，推测物体在水中的沉浮与哪些因素有关

物体在水中的沉浮与什么因素有一个《沉浮与什么因素有关》是五年级科学《沉和浮》单元的第二课时。单元教材的编写思路是：从物体的沉浮现象开始，探寻物体沉浮的规律，继而。单元第二课《沉浮与什么因素有关》教学设计 教 材分析：《沉浮与什么因素有关》是五年级《沉和浮》第二单元的第二课，从物体的沉浮现象开始，探寻物体的沉浮规律，继而研究物体的沉浮与哪些因素有关？前一课，学生通过对几种物体的观察，知道同一种材料构成的物体在水中的沉浮和重量与体积没有关系，而不同材料构成的物体在水中的沉浮和重量与体积似乎有关系，似乎又没有关系。但根据经验和预测，大部分学生仍然会认为物体的沉浮和物体与它们的轻重与体积有关。这里面有着怎样的关系？我们怎样帮助学生梳理清楚其中的关系？是我们教学中首先要解决的问题。本节课试图以这样的矛盾冲突以及产生的问题作为引导和驱动，让学生经历通过控制变量进行归因研究的活动过程，获得关于物体沉浮和物体本身大小、轻重关系的认识。设计理念：“探究既是科学学习的目标，又是科学学习的主要方式”。在本课的教学过程中始终坚持以学生为主体，使全体学生都能主动、积极地参与到科学探究中来，品味科学探究的乐趣，体验成功的快乐。同时提高了学生的科学探究能力，培养了团结协作的团队精神。一、教学目标1．科学概念物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果质量相同，。物体在水中的沉浮与什么有关？你怎样推测物体在水中是沉还是浮呢？说说你的方法。 一个很简单的办法，把物体换成同体积的水，比较水和物体的重量。比水重就下沉，轻就上浮，相等就悬浮。五年级下册科学第一单元试卷及答案？ 教科版五年级科学下册第一单元《沉和浮》复习资料【填空题】1、①同种材料构成的物体，在水中的与它们的(轻重)、(体积大小)没有关系。2.①同种材料构成的物体，改变它们的（体积大小），在水中的沉浮是（不会改变的）。3、②不同材料构成的物体，如果体积相同，（重）的物体容易沉；如果重量相同，（体积小）的物体容易沉。4、②物体的沉浮与自身的（重量)和(体积）都有关。5.②潜水艇应用了物体在水中的(沉浮原理）。6.③我们把物体在水中(排开水的体积)叫做排开的水量。排开的水量可以用(量杯)来进行测量。方法是：(放入物体后的刻度)减去(量杯原有水的刻度)就是物体排开的水量。7.③(“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”)这就是著名的阿基米德定律。8.③改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。9.③沉的形状排开的水量(小)，即浸入水的体积小，浮的形状排开的水量(大)，即浸入水的体积大。橡皮泥浮起来的原因在于(它的质量不变，而浸入水的体积增大)。10.③钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。11.④相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。12.④造船计划包括：(准备)、(制作)。根据我们的生活经验，推测物体在水中的沉浮跟哪些因素有关 密度 排水量经验，推测物体在水中的沉浮与哪些因素有关 主要是物体的密度的大少！

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