“抽象”到底是什么意思？ 手的抽象概念联想

地理教学中，很多术语概念显得很抽象，学生很难记住。而在地理教学中巧用“谐音联想法”来牢记抽象概念，是个不错的选择。“谐音联想法” 1 “谐音联想法”的基本原理 。抽象思维和逻辑思维有什么区别 1、本质不同抽象思维以词为中介来反映现实，是思维的最本质特征，是人的思维与动物心理的来根本区别。逻辑思维（Logical thinking），人们在认识事物的过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。2、特点不同逻辑思维以抽象概念、判断和推理为基本思维形式，以分析、综合、比较、抽象、泛化、具体化为基本思维过程，从而揭示逻辑思维的本质特征和规律关系。关于事情。抽象思维不同于以行动为支柱的行动思维和以形象为依托的形象思维。它已经摆脱了对感性材料的依赖。抽象思维作为一种重要的思维类型，具有普遍性、间接性和超自脱性的特点。它是一种思维活动，提取事物最基本的特征，形成概念，并运用概念进行推理和判断。扩展资料：逻辑思维的特征：1、概念的特征：内涵和外延。2、判断的特征：一是判断必须对事物有所断定；二是判断总有真假。3、推理的特征：如果前提真，那么结论一定真，是必然性推理；非演绎推zd理的逻辑特征是：虽然前提是真的，但不能保证结论是真的，是或然性推理。参考资料来源：-抽象思维参考资料来源：-逻辑思维理解一个抽象概念需要具备怎样水平的智力？ 抽象是指现实没有与其对应的物体，需要靠想象来认知它，而我们的想象也不是说凭空就想出它来，而是要通过自己已知的概念，联想出来，并形成一个没有具体形态的印象，就比如爱情，这是一个抽象的概念，我们从友情和两个人的亲密等等联想出爱情的抽象轮廓。题目说理解一个抽象概念需要的智力水平，我觉得这个是没办法量化的，理解抽象概念和人的知识储备，逻辑思维能力，想象能力有关，即上面解释的通过现有知识根据一定逻辑联想出抽象概念来。怎么锻炼抽象思维？除了出学习新东西，我自己有一些实际的训练方法一、平时的思维训练可以遵循：假设→验证→实验证明的方式。散步的时候，等车的时候，看新闻的时候，就可以进行思维训练。从 现象 分析 本质。为什么会有这样的结果（提出假设）？验证我的假设（猜想）需要什么资料（数据收集，人物访谈，环境观察等等）？这些分析得出了什么结论（结论ABC.）这些结论有怎样的共性？可以怎样解决问题（提出方案）？方案可行吗…比如我看到一个人迎面走过来，我觉得他很土，然后我会问自己，什么他土，理由一他穿的衣服太宽松了，红衣服搭绿裤子等，假设自己是他，自己为什么会这样穿，面对的是什么样的眼光？开始想不出来，可以先遇到。看三大构成的书籍。。。里面的概念理论好抽象。。。我联想不到去网页设计中！！！肿么破？！！！！ 那些破书没用，主要还是你对网页的理解，还有就是视觉效果了。好好学美术学些html，了解个大网站都是怎么做的

#形象思维#抽象思维#思维模式