最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：frhquybz汉语修辞学模拟试题1一、填空题（20分，每空1分）1、“辞达”与“言文”的结合是修辞学说的重要内容。他的论述在中国修辞学史上具有开创性。2、南朝刘勰的是我国丰富的文学创作经验的理论总结，对修辞也有精深的阐述。3、1951年6月《人民日报》连来续刊载了吕叔湘、朱德熙的。该书紧密联系语言运用的实际，因而受到社会各界的欢迎。4、我们要学好修辞，一定要学好、等有关知识，这样才有牢固的基础。5、人源们如果巧妙地利用的某种特殊条件进行修辞活动，就能使人语言焕发出夺目的光彩。6、词语锤炼与运用的基本方法有：、。7、成语具有意义的和结构的的特百点。8、串对又称。上下联意义相承，表示连贯、递进、因果、条件等关系。9、现代汉语中平声指、，仄声指、。10、比喻从结构上说包括、三个部分。二、选择题（每题2分，共20分）1、我国最早把“修”和“辞”连用（“修辞立其诚”）的著作是。A.《论语》B.《孟子》C.《易经》D.《老子》2、我国历史上第一部专门论述修辞的著作是。A.《文心雕龙》B.《文则》C.《文选》D.《文赋》3、我国最早提出“修辞格度”这一名称的学者是。A.孔子B.刘勰C.唐钺D.陈望道
阿拉伯语修辞学中的同类求全法是什么？ 阿拉伯语（阿拉伯语：？？？？？？？？或？？？？/？？？？？），简称阿语，即阿拉伯民族的语言，属于闪含语系闪米特语族，使用阿拉伯字母，主要通行于中东和北非地区，现为19个阿拉伯国家及4个国际组织的官方语言。以阿拉伯语作为母语的人数超过二亿一千万人，同时阿拉伯语为全世界穆斯林的宗教语言。阿拉伯语在全球范围使用者总计目前已经突破400，000，000人。阿拉伯语因分布广阔，因此各个国家地区都有其方言，而标准阿拉伯语则是以伊斯兰教经典《古兰经》为准。阿拉伯语是阿拉伯民族的语言，属于闪含语系闪米特语族，主要通行于西亚和北非的阿拉伯国家，为下列十九国的官方语言：沙特阿拉伯、也门、阿拉伯联合酋长国、阿曼、科威特、巴林、卡塔尔、伊拉克、叙利亚、约旦、黎巴嫩、巴勒斯坦、埃及、苏丹、利比亚、突尼斯、毛里塔尼亚、阿尔及利亚和摩洛哥。此外，中国部分回族、东乡族等民族的穆斯林也多少会说一些阿拉伯语。以阿拉伯语作为母语的人数超过二亿一千万人，同时阿拉伯语还是全世界穆斯林的宗教语言，伊斯兰教经典《古兰经》就是用阿拉伯语书写与传播的，各国穆斯林或多或少能懂一部分阿拉伯语。另外，阿拉伯语还是联合国六大官方语言之一，其余五门。
急求《汉语修辞学》笔记！越全越好！ 《汉语修辞学》课程教学大纲2006年01月25日 临夏电大一、课程的性质、教学目的和任务“汉语修辞学”是为中央广播电视大学汉语言文学专业专科升本科学员开设的一门选修课，是汉语言文学专业专科基础课“现代汉语”基础上的进一步提高。本课程的教学目的是使学生在初步具备现代汉语修辞知识和能力的基础上进一步加深对修辞学基本知识基础理论的理解，掌握基本的修辞技巧，从而提高实际应用语言的水平。本课程课内学时为36课时，共2学分，开设一个学期。二、教学内容及要求本课程包括五个方面的内容：修辞概说，介绍修辞学的基本情况；词语的锤炼，介绍词语锤炼的基本要求和采用的方法；句式的选择，介绍六组十二种句式的特点、作用及其运用；语言的声音美，介绍语音修辞的基本技巧；修辞格的运用，介绍十种常用修辞格的特点、构成及其运用技巧。本课的教学要求做到：（一）在教学内容和理论体系上注意做好与“现代汉语课”的衔接。（二）本课程的实践性很强，因此在教学基本知识理论时要注意引导学生注意实践联系，重在实践练习，做到学以致用；教学要讲求适用，使学生通过课程基本知识的学习有切实的收获。（三）修辞是一种创造性的语言实践活动，教学中要注意让。
