景观设计 怎么学习植物配置？ 我是学植物配置的。刚学2113习植物，你就先建立感性5261的认识就好，4102不必要那么强行的非要记1653住那么多。认植物，我不建议用死记硬背的方法，没有必要，其实多留心一下，看看自己身边校园里的植物有哪些，走在街上常用行道树有哪些，街旁绿地配置的植物有哪些，逛公园公园里面常用的植物有哪些等等，这是一个积累的过程，不可能一蹴而就。一般来说，认识植物比较好的地方包括大学校园、植物园、公园等等，至少在北京，这些地方都会挂有植物的名牌，你还可以多跟着老师或者研究生等带的实习，多见见就ok了。学景观的，没有必要搞清楚这些植物到底是不是互生，有毛没毛什么的，你只要认识最常用的那几种就行，几百上千种，这也太夸张了，你的老师都不一定能认全上千种植物，要知道一个城市最常用的绿化植物，能有两三百种（包括品种）都已经比较牛了。至于学配置，听课的同时（至少北林有专门的植物景观设计课），只有一个法子，多逛各类园子，知道街道、滨水、公园、居住区、工业区等常用的植物是什么，多拍一些好的配置的照片，你可以借鉴。你在北京的话，推荐你去看看奥体、大望京、海淀等几个比较好的园子，植物景观和小品设施地形等等都结合做得比较好。。
简述园林植物的配置方式 1．因地2113制宜，科学设计，适地适生。5261根据立地条件，结合植物材料4102的自身特点和对环境要求1653来安排，使各种植物都能生长并生长得好。不能盲目引进推广外地园林植物，而应注重开发和应用乡土植物。近来广场色块风、木兰科植物风，一定程度上违背自然规律，应谨慎对待。2．重视生物多样性。地球上多数自然群落不是由单一的植物区系所组成的，而是多种植物与其他生物的组合。符合自然规律和风貌的园林建设，必须重视生物多样性。从某种意义上讲，重视园林植物多样性是一个模拟和创建自然生态系统的过程。如果植物种群单一，在生态上是贫乏的，在景观上也是单调的。园林植物配置注意乔、灌、草结合，植物群落可增加稳定性，也有利于珍稀植物的保存。高中低充分利用空间，叶面积指数增加，也能提高生态效益，有利于提高环境质量。另外，园林植物配置应遵循美学原理，重视园林的景观功能。在遵循生态的基础上，根据美学要求，进行融合创造。不仅要讲求园林植物的现时景观，更要重视园林植物的季相变化及生长的景观效果，从而达到步移景异，时移景异，创造“胜于自然”的优美景观。具体到园林植物景观配置，笔者认为应掌握以下几点：1．重视植物多样性。自然界。
园林植物配置的配置方式 自然界的山岭岗阜上和河湖溪涧旁的植物群落，具有天然的植物组成和自然景观，是自然式植物配置的艺术创作源泉。中国古典园林和较大的公园、风景区中，植物配置通常采用自然式，但在局部地区、特别是主体建筑物附近和主干道路旁侧也采用规则式。园林植物的布置方法主要有孤植、对植、列植、丛植和群植等几种。植物的干、叶、花、果色彩十分丰富。可运用单色表现、多色配合、对比色处理以及色调和色度逐层过渡等不同的配置方式，实现园林景物色彩构图。将叶色、花色进行分级，有助于组织优美的植物色彩构图。要体现春、夏、秋、冬四季的植物季相，尤其是春、秋的季相。在同一个植物空间内，一般以体现一季或两季的季相，效果较为明显。因为树木的花期或色叶变化期，一般只能持续一、二个月，往往会出现偏枯偏荣的现象。所以，需要采用不同花期的花木分层配置，以延长花期；或将不同花期的花木和显示一季季相的花木混栽；或用草本花卉（特别是宿根花卉）弥补木本花卉花期较短的缺陷等方法。大型的园林和风景区，往往表现一季的特色，给游人以强烈的季候感。中国人有某时某地观赏某花的传统，如“灵峰探梅”、“西山红叶”等时令美景很受欢迎。在小型园林里，也有樱花林。
森肯园林庭院景观植物搭配方法，庭院的初始形状有很多，停留坐卧或是只需穿行往来，依此来确定硬地铺装和绿化的结合方式。绿化的部分注重层次，注意高矮搭配和色彩搭配。。
