为什么高校要转移和下放办学权 本市各普通高校的成教学院（继续教育学院）、网络学院，成人高校，独立设置高职学院以及经审核备案的外地普通高校在津函授站、网络教学中心都要慎重选择成人高等教育和继续教育合作办学机构，严禁与个人、非法人单位和不具备条件的机构合作办学。各成人高校不能以合作办学等名义转移和下放教学权和办学权，不能以任何形式转移招生录取的职责和权力，严禁委托任何中介机构或个人代理招生。成人高等教育的招生章程必须明确招生范围、学习形式、学制和年限、办学地点、录取原则、收费标准、证书性质等，不得发布模糊和虚假信息误导学生。招生学校要对招生章程的内容承担责任。普通高校成教学院不能举办或变相举办校外脱产班，进行业余形式教育的不得异地招生、办学。严格禁止成人高校招收所谓“预科生”、“跟读生”。本市从今年起全面实行新生学籍电子注册制度，严格发放、审核证书。
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权力的转移的内容提要 本书所说的权力按作者的定义，是对别人有特殊企图的控制，而财富、暴力和知识构成了权力框架的三角基石。而从这三种权力形式出发，托夫勒探讨了以下内容：从资本的转换到“知识密集业”与“低知识产业”的冲突，从超市的电子化到家族企业的兴起乃至全新组织形态的出现，我们会从中整理出权力新的架构；产业与经济的深层改变也将带动政治、媒全和全球间谋战的巨大改变；今日庞大、扭曲的权力斗争对贫穷国家、社会主义国家和未来的美国、日本和欧洲又会产生怎样的影响？在企业界的权力争夺战里，主要的斗争工具跟其他社会阶层的斗争相同，就是暴力、金钱和知识。不了解这三样工具如何变动的人，等于是搭上通往经济衰亡之路的倒退火车。诚如托夫勒所言：要对未来进行精密的预测简直是无稽之谈，而且这本书的主题—快速改变，本来就注定让任何细节的预测马上过时。统计数字会改变，新科技会取代旧科技，政治人物更是大起大落。然而，在我们迈入不可知的未来之前，我们手中最好先握有这样一张虽不完整却有粗略雏形的地图，一路摸索一路更正修改，总比完全摸不着方向来得好！
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