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四步拉花过河口令教学 安塞腰鼓

2021-03-05知识9

最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:你说的对教案(2018-2019学年第一学期)课题名称|《安塞腰鼓》第一课时|授课类型|上课时间|教学目标|1、知识目标:理解课文内容,掌握文章中短句的运用及排比句、感叹句的作用。2、能力目标:学生能在课堂上发表自己的见解,培养学生的表达能力。3、情感目标:感受安塞腰鼓的磅礴气势,领悟作者所歌颂的生命的力量.|重点难点|教学重点:通过对文章的朗读、分析揣摩,感悟文章的情感。教学难点:感受安塞腰鼓的磅礴气势,领悟作者所歌颂的生命的力量.|教学方式|提问法、教授法|技术准备|多媒体|教学|过程|1、导入语:一曲激昂高亢,展现西部人民壮志豪情的《黄土高坡》,把我们的思绪引向了广袤的黄土高原。(多媒体展示黄土高原的地图)这里是黄帝轩辕氏书写华夏民族第一部史诗的地方,这里的子民自古以来就在和恶劣的自然环境抗争,在数千年的抗争史上,产生了许多展现着西部粗犷,豪放的民风民俗的艺术形式。今天,我们文化之旅的脚步将随着刘成章先生的生花妙笔踏上这片黄土,去欣赏有“天下第一鼓”之称的黄土高原之魂—安塞腰鼓!2、播放“安塞腰鼓”视频,学生欣赏。3、学生谈观e69da5e887aae79fa。

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