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第三自然段第二句说“我有许多美好快乐的记忆”,可接着却说“孤独的过着求学的岁月”,“坐在简陋的书房里艰辛的研究”,是否前后矛盾了?为什么? 二我是什么第三自然段的背诵

2021-03-05知识14

如何用最快的方法背下来观潮这篇课文的第三四自然段 一段一段地背背熟了一段接着往下背亲,对我的回答满意的话,就给个好评吧。如果还有不清楚的地方,可以跟我继续交流哦。不记得继续翻开书读不通顺多读几次你还能想出个更烂的办法吗感谢你的细致回答,我的问题已经解决了,多谢大家的帮助哦!

2.21 1、背第2课的3、4自然段。 2、抄写第2课的2自然段,并仿照2、3自然段的方法写一段话 vhtjhjhbhnsha gou

三年级下册荷花.课文二三自然段描写了什么?四五自然段写了自己什么

颐和园课文主要内容 《颐和园》这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景观,全文层次清楚,首尾呼应,语言生动优美、具体形象,处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。以下是小编整理的关于颐和园课文。

第三自然段第二句说“我有许多美好快乐的记忆”,可接着却说“孤独的过着求学的岁月”,“坐在简陋的书房里艰辛的研究”,是否前后矛盾了?为什么? 二我是什么第三自然段的背诵

四下第三课2.3.6.自然段怎么背诵 我念书时背书是这样的,读熟了直接凭记忆背,能背到哪背到哪,背不下去了翻开看看,接着背到的地方读下去,读完了在从头开始背,如此反复,一般四五次就差不多了。

第三自然段第二句说“我有许多美好快乐的记忆”,可接着却说“孤独的过着求学的岁月”,“坐在简陋的书房里艰辛的研究”,是否前后矛盾了?为什么? 这并不矛盾.在作者看来,孤独的求学生活,是一种美好的回忆,通过艰辛的求学,作者收获了喜悦,在现在回想起,有所研究成果时,所有的苦难与孤独都是美好的.这样写更衬托出作者的顽强拼搏的心态.(虽然我没看原文,这只是我的答题经验.望采纳)请问原文是?

#二我是什么第三自然段的背诵

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