学习特殊教育学的意义是什么？ 我国的特殊教育一般是2113指狭义的，5261即对身心发展有残疾的儿童施4102行的教育。如果按照当前国际流行的1653对特殊教育的定义，则是对在学习上有“特殊需要的儿童”施行教育（包括阅读障碍、书写障碍、写作障碍、计算障碍等在内的学习障碍、情绪情感障碍、言语障碍、行为困扰、品行问题、交往障碍、心理健康问题、身体病弱等）。其实中国约2亿的学龄儿童中，特殊教育需要儿童绝不止750万。因为前苏联特殊儿童的比率占5—8%；美国学习方面有“特殊需要”的学生占总数的8%—12%；英国“特殊教育需要”儿童的检出率为20%；荷兰报告问题儿童的患病率为26%；波兰特殊儿童的比率为30%。中国如果按照10%的出现率计算，我国“特殊教育需要”的学龄儿童约有2000万，相当于两个北京市的人口。特教专业毕业生由于教育对象的特定性，所以如果严格按照专业分配讲，就业领域比较狭窄。本科毕业生由于相对掌握知识比较浅显，一般都只能选择到教学的基层工作。而就本专业讲，最合适的单位是各种特殊教育学校。但是就目前我国的实际情况看，各类特殊教育学校数量是很少的，而且大多集中在中等城市以上的地区。所以，在一定程度上，造成了该专业毕业生就业的范围和选择的余地不大。。
特殊教育属于教育学系还是心理学系 特殊教育学属于教育学一级学科下的二级学科，并不属于心理学一级学科。具体情况如下：0401 一级学科；教育学 040101 教育学原理 040102 课程与教学论 040103 教育史 040104。
本科专业是经济学，考研想跨考特殊教育专业，想知道学硕好还是专硕好一点呢 谢谢 ？ 谢谢同学的邀请哈，我详细给你说一下咱们考学硕还是考专硕的的问题哈。首先呢，咱们学硕还有专硕呢都是有…
特殊教育学什么 特殊教育专业 业务培养目标：本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及
教育学考研哪个方向好一点呢？不知道特殊教育如何？ 首师大、西南师大、中央民族大学等考研的难度不大。此外你需要准备一些教材。教育学 王道俊 王汉澜（简称双王）（推荐）教育学基础 十二校联编（推荐）当代教育学 袁振国（推荐）中国教育史 孙培青（推荐）外国教育史教程 吴式颖（推荐）教育研究方法导论 裴娣娜（推荐）当代教育心理学 陈琦（推荐）教育心理学 冯忠良辅导资料：1、酷考教育学考研应试全解（推荐）2、酷考教育学考研应试题库（推荐）3、酷考教育学考研全真预测题（推荐）4、酷考教育学考研掌中宝（推荐）
特殊教育学专业学什么条件 特殊教育学一般以学龄特殊儿童为研究重点，是研究特殊教育和教学的规律、原则、方法的科学。而所谓的特殊儿童主要是指“缺陷儿童”、“障碍儿童”。最近几年，特殊教育学。
特殊教育学里面的教育学专业基础综合需要什么书 教育学研究生（学术型）考试从2007年统考以来，教育部规定考试科目：政治、外国语、教育学专业基础综合。教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。教育学研究生（学术型）考试虽然是全国统考，但是教育部并没有指定参考书，参加教育学考研的同学推荐以下书籍：一、教育学原理《教育学基础》教育科学出版社 十二所重点师范合编《教育学》人民教育出版社 王道俊、郭文安二、教育心理学《教育心理学》北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦三、中外教育史《中国教育史》华东师范大学出版社 孙培青《外国教育史教程》人民教育出版社 吴式颖四、教育研究方法《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜
