名著阅读 （1）本题考查了学生对名著文学常识积累．解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握，要注重积累．（2）本题考查了故事情节的积累．解答这道题需要熟知故事情节方能答对，读名.
施耐庵水浒传阅读文A.吴用道“。。所说央刘兄去探听路程从那里来，今日天晚，来早便请登程。”公孙胜道
阅读下面语段，按要求作答。 根据对《水浒传》情节的分析，吴用和晁盖的对话涉及到“安排定了圈套”而且里面有一个关键词语“智则智取”我们很容易猜到文段中吴用出的“好计策”是指智取生辰纲；双掌连环计协助宋江的情节应该是三打祝家庄．答案：智取生辰纲 三打祝家庄
吴用智取生辰纲 课文 原文 课文内容此2113时正是五月半天气，虽是5261晴明得好，4102只是酷热难行。杨志这一行人要取1653六月十五日生辰，只得路上趱行。自离了这北京五七日，端的只是起五更，趁早凉便行；日中热时便歇。五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。那十一个厢禁军，担子又重，无有一个稍轻，天气热了，行不得；见着林子便要去歇息。杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。两个虞候虽只背些包裹行李，也气喘了行不上。杨志便嗔道：“你两个好不晓事！这干系须是俺的！你们不替洒家打这夫子，却在背后也慢慢地挨！这路上不是要处！那虞候道：“不是我两个要慢走，其实热了行不动，因此落后。前日只是趁早凉走，如今恁地正热里要行，正是好歹不均匀！杨志道：“你这般说话，却似放屁！前日行的须是好地面；如今正是尴尬去处，若不日里赶过去，谁敢五更半夜走？两个虞候口里不言，肚中寻思：“这厮不直得便骂人！杨志提了朴刀，拿着藤条，自去赶那担子。两个虞候坐在柳阴树下等得老都管来；两个虞候告诉道：“杨家那厮强杀只是我相公门下一个提辖！直这般会做大！老都管道：“须是相公当面分付道∶“休要和他别拗，”。
水浒传吴用的经典片段（100字左右） 吴用道：“只这个白胜家，2113便是我们安身处5261。亦还要用了白胜。4102”晁盖道：“1653吴先生，我等还是软取？却是硬取？吴用笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景；力则力取，智则智取。我有一计策，不知中你们意否？如此如此。晁盖听了大喜，颠着脚，道：“好妙计！不枉了称你做智多星！果然赛过诸葛亮！懊计策！吴用道：“休得再提。常言道∶“隔墙须有耳，窗外岂无人？只可你知我知。
