幼儿数学教育评价ppt

如何激发幼儿对数学的兴趣ppt课件 兴趣是人们探索某种事物带有情感色彩的认识倾向,它也是幼儿学习初步数学知识,发展思维能力的内在积极因素.数学活动是比较抽象,它的外在缺少引起幼儿兴趣的有利条件,如果组织得不科学还易造成枯燥乏味现象.那么如何能激发幼儿学习数学的兴趣呢?1、使用科学、灵活的教学方法促使幼儿积极思维采用什么样的教学方法是活动成功与否的关键,教师是使用传授式教法,在灌输知识?还是使用引导发现式教法,让幼儿自己去探索?数学教育的核心是让幼儿充分经历探究、发现的过程,发展幼儿解决问题的能力.这就要求教师不仅关注知识本身的价值,更要让幼儿在获取知识和解决问题的过程中发展自身的能力.我本着“孩子是学习的主人”这一原则,在活动中我多采用：观察法、比较法、启发提问法、操作探究法等方法.2、采取丰富多样的活动形式,激发幼儿参与的积极性《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿能从生活和游戏中感受到数量关系并体验到数学的重要和有趣”.数学活动的组织,不能单纯依靠集体活动来完成,只有在丰富多样的活动形式中,幼儿才会积极参与,获得更好发展.（1）溶数学教育于游戏中教育游戏化是儿童积极参与教育活动的根本,它能让儿童在快乐的玩中习得知识.所以在数学幼儿园数学说课课件ppt怎么做 这种前期准备的课件没有太大意义，应该在整合课程的过程中抓住机会就引导孩子对数学的认识。要做到这一点，老师整合课程的能力，以及老师自己对方案教学的理解要很好，举几个例子吧。1/某班级出去实地参访（比如去消防局）之前，可以由老师拿出地图，先和小朋友们讨论方位、距离的概念，随后可以让小朋友们讨论我们怎么过去，这时就会出现很多选择，比如坐校车、走路、坐地铁、公交车等等。挑出一位小朋友，让他数一数选择校车的人有几个，再挑一位数出选择地铁的几个，以此类推。最后，让大家讨论一下哪一种交通工具选择的人最多，在这个小环节，就已经将数学的点数、比较等覆盖到了。2/某班级的孩子在教室开设了超市区角，课程进展的过程中就会有很多环节涉及数学。比如大家都采购回来的产品的分类、定价。再比如小朋友在开张后每日统计营业额。再比如满意度调查中甚至可以在大班解决理解比例的概念（不要小看孩子们的创造力和领悟力）。等等3/某班级的孩子做了一个甜品店，从最早讨论各种甜品的做法时，就会设计数学，比如原料需要多少面，多少水，多少鸡蛋。开业过程中，会涉及客人点单、记录、结账等各个环节的数学。小朋友们还自己定了工资制度，没有穿制服扣幼儿园中班数学活动《数数有几个》 PPT课件 尊敬的各位评委老师：大家好！今天我模拟上课的内容是中班数学活动《数数有几个》，本活动以鸭妈妈和小鸭捉迷藏为情境线索，鼓励幼儿在找小鸭、数小鸭的过程中，运用目测和手口一致点数的方法，掌握7以内的数量。在此基础上，和幼儿一起观察小鸭的不同特征，帮助幼儿归纳、整理零散的感性经验，将物体的特征、数量鲜明地凸现出来，使幼儿感受到蕴含于物体中的数量关系，从而形成初步的数概念，促进思维能力的发展。活动前我为孩子们准备了一个交互式课件，通过画面1“小鸭子在农场里捉迷藏，有的躲在草丛里漏出头上的花，有的躲在放在后面漏出一只脚等等”，从而达成目标1：通过目测或点数的方法，正确判断7以内的数。画面2“根据7只鸭子的不同特征进行分类，如3只红嘴巴、4只黄嘴巴的；2只没穿肚兜，5只穿肚兜等等？达成“在观察、比较、分类中，初步感知数与数之间的关系”第2个目标。我还为孩子们准备了配套的操作卡、记号笔、数字卡等等。下面正式开始模拟活动：1.播放课件，引出活动师：小朋友看大屏幕，谁来了？对了，是鸭子妈妈。今天鸭妈妈很开心，要和鸭宝宝们玩捉迷藏的游戏！鸭宝宝们躲在了这个农场里，我们一起来找找吧。小鸭子们都躲到哪里了？你们幼儿园数学集合分类ppt课件要怎么做 没有相关问题的答案 你可以去中国幼儿教育网站看看幼儿园大班数学比较多少课件ppt百度文库 主要是要有特色，怎样开一所有特色幼儿园、幼儿园为主题的PPT?这主题太广泛了吧，有没有具体点的。你可以去百度文库找一下。幼儿园中班数学教案 认识扇形的反思与分析 提问：小朋友，你知道要怎么认识新朋友吗？如果让新朋友知道你叫什么名字，会不会更加熟悉呢？四、教师请幼儿把自己的名字写在纸片上，然后贴在自己人的胸前，开始播放儿歌幼儿园小班数学按颜色分类的教案怎么写 活动目标:1.区分红、黄、蓝三种颜色,按颜色的标记分类。2.能用语言表述分类的结果。活动重难点:会按颜色的标记来分类。活动准备:1.经验准备:幼儿在美工活动及日常工作中已经认识红、黄、蓝三种颜色。2.物质准备:红、黄、蓝颜色标记若干,小兔子玩偶三个。花片3.环境创设:创设\"小兔的家\"环境。(桌上放有红、黄、蓝色的东西)活动预设:一、以e68a847a686964616f31333337613836\"参观小兔家\"的游戏形式引入,复习对红色、黄色、蓝色的认识。提问:小兔的桌上有什么?是什么颜色的?二、游戏\"给小兔送花1.认识颜色标记。提问:这三只小兔子都有自己喜欢的颜色,它们穿着自己喜欢的颜色的裙子,看看它们穿了什么颜色的裙子?2.游戏引导语:喜欢红色的小兔子,要送给它什么颜色的花呢?请你把花送给它。然后再分别给喜欢黄色的小兔和喜欢蓝色的小兔送花。三、游戏:相同颜色在一起。游戏规则:幼儿自由选取红、黄、蓝颜色标记一个,教师引导幼儿按标记的颜色站在一起。再交换颜色标记,再次游戏。引导语:每个小朋友都有一个颜色标记,请手那相同颜色标记的小朋友站在一起。四、结束活动目标:1.初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。2.通过送蔬菜水果回家,学会按颜色分类。3.有参加怎么设计幼儿园数学活动.ppt 幼儿数学教学是有目的、有计划、有组织地对幼儿施加影响的活动。优秀的数学教学活动设计能调动幼儿的学习兴趣，促进幼儿数概念的主动建构及其思维的发展。幼儿园教案我的数学 这是几楼 设计意图：让孩子带着要求去探索、发现。同时，为孩子从主观世界走向客观世界。活动目标1．进一步巩固对序数的理解。2．理解不同卡片排列方式的序数变化。3．快乐地、大胆地、完整地进行表述。活动准备幼儿经验：对序数有一定的了解。教具：“分房间”游戏图、动物大卡片10张学具：“分房间”游戏图，动物卡片10张活动流程引入活动—游戏“分房间”—幼儿操作“给小动物分房间”活动过程1．引入活动（1）教师：小朋友们你们好！好玩的游戏又要开始了！在玩游戏之前老师想问大家一个问题。我知道小朋友你们的家住在高楼里，你知道你家住几楼？（2）教师：你是怎么知道的？总结：我是经过一楼，二楼，一层一层走上去，数的。还有是坐电梯一层一层上去的。（3）教师：在你家住的楼层里，有几家邻居？2．观察“分房间”游戏图。（1）教师：老师这也有一座漂亮的楼房，来看一下。你知道我这座漂亮的楼房有几层？谁来告诉大家。（2）教师：每一层有几个房间？（3）教师：哪层是楼房的第一层？（也是一楼）（观察顺序，从下往上）（4）教师：第一层的第一个房间在哪？谁来指指看？还有吗？（5）教师：（来点有难度的）第三层的第二个房间在哪？谁的想法跟他的不幼儿园中班数学图形我来分的教案怎么写 2．让幼儿初步感知图形之间的转换关系，能想办法解决问题。3．培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手操作能力，激发幼儿学习数学的兴趣。2、自制的、小路，上面镂刻大小不同

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