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在太空站制氧的化学反应方程式 国际空间站的氧气是怎么来的?为什么一直都用不完?

2020-12-30知识2

2008年9月25日我国成功发射了“神舟七号”载人飞船,并首次实现了太空行走,这表明我国对空间环境的探究、开发和利用又迈出了新的一步. (1)由C2H8N2+2N2O4═2CO2+4H2O+3X可知,反应前碳原子是2个,反应后是2个;反应前氢原子是8个,反应后是8个;反应前氮原子是6个,反应后应该是6个,包含在3X中;反应前氧原子是8个,反应后是8个;由分析可知,每个X中含有2个氮原子,是氮气,氮气的化学式是N2.(2)①空气中氧气体积分数为21%约为20%,氮气体积分数为78%,约为80%,所以空气中氧气与氮气的体积比约为20%80%1:4;②因为木炭或活性炭具有吸附性,为能排除太空舱“空气”异味;③根据某同学设计的净化太空舱里“用于循环的水”的简单流程,可知他没有对水进行杀菌消毒.(3)设需要KClO3的质量为x.2KClO3MnO2.2KCl+3O2↑245 96x 64L×1.5g/L24596=x64L×1.5g/L,解得x=245g答:共需氯酸钾245g;(4)根据反应物有“氧气、水和过氧化氢”,则制取氧气的化学方程式为:2H2O 通电.2H2↑+O2↑;2H2O2 MnO2.2H2O+O2↑故答案为:(1)N2;(2)①1:4;②木炭或活性炭;③不合理,因为没有对水进行杀菌消毒.(其他答案不作为评分依据);(3)245g;(4)2H2O 通电.2H2↑+O2↑;2H2O2 MnO2.2H2O+O2↑

在太空站制氧的化学反应方程式 国际空间站的氧气是怎么来的?为什么一直都用不完?

国际空间站的氧气是怎么来的?为什么一直都用不完? 因为国际空2113间站要获得氧气的主5261要方式就是电解水而水里蕴含4102的氧气非常多,1653一升水电解之后可以生成620升氧气,而一个人每天只会消耗550升氧气,只需要很少的水量就可以保证宇航员的氧气供应了。通过电解水给宇航员提供氧气一直以来,人类对于地球之外的世界都充满着非常强烈的好奇心,为了让宇航员能够长时间待在外太空,人类也在外太空建造了好几个空间站,国际空间站的存在,就是为了给宇航员提供能够长期生存的环境,每一个进入国际空间站的宇航员都可以在里面生活数个月儿,为什么可以呆在空间站那么久?其实原因非常简单,想要制作一个适合人类生存的环境,只需要准备好食物氧气以及可饮用的水就可以了,其中食物和水还比较好解决,但是氧气的储存和运输却是一个难题,大量的储存存氧存在一定的风险。但解决这个问题并不复杂,因为国际空间站获得氧气可以通过电解水的方式,利用电能将水分分解为氢气和氧气,而电解水所需要的电可以由太阳能电池板提供,其产生的氧气就可以全部用来给宇航员呼吸等用途,而氢气则会变成废气排出。地表会定时向空间站输送物资地面上也会定期的给国际空间站运送各种各样的物资,其中就包括水,一升水可以电解出620。

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空间站中用什么化合物来把co2转化为o2的方程式 过氧化钠和二氧化碳反应是以水为催化剂先反应生成氢氧化钠,氢氧化钠再和二氧化碳反应.即2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑2CO2+4NaOH=2Na2CO3+2H2O既2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2如果没有水,该反应无法进行.

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太原的化学竞赛和物理竞赛 9.在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表: 试判断该密闭容器中发生的反应属于【】 A.化合反应 B.置换反应 C.。

火星移民真的可行吗? 本问题已收录至新闻专题>;>;火星上发现湖水,期待生命的涟漪 更多火星探索相关内容欢迎关注讨论。

下图是以太阳能为热源,热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过。

超氧化钾和二氧化碳制氧气的化学方程式是什么呀 4KO2+2CO2=2K2CO2+3O2 注意:反应物和生成物中都有气体生成,不用气标符号。4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2↑4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2 超氧化钾(KO2)是一种黄色固体,它能与二氧化碳。

空间站里的化学. (1)水通电分解生成氢气和氧气,该反应的化学方程式为:2H2O 通电.2H2↑+O2↑;(2)为了保持太空舱空气新鲜,航天员产生的二氧化碳被一种叫“分子筛”的设备分离出来,“分子筛”起到的作用类似.

太空站中,宇航员呼吸的空气来自哪里,如何循环? 空间站:星辰大海之梦的起点 ?www.zhihu.com ? 275 ? ? 70 条评论 ? ? ? 喜欢 ? 继续浏览内容 知乎 发现更大的世界 打开 Chrome 继续 尘世间。

下列字母表示的是初中化学常见物质. (1)若溶液A在催化剂的作用下能生成B和C两。 (1)由B在通电条件下可以生成C和D可知B是水,因为我们学过去的通电分解反应主要是电解水,再根据A在催化剂的作用下能生成B和C两种物质可联系到实验室制氧气,再进一步进行推断即可;(2)由A~D均含一种相同元素,且A、B、D均为氧化物,C是空气中的主要成分之一,而空气中主要成分是氧气和氮气,由A、B、D均为氧化物,可知它们的共同元素是氧,所以C是氧气;再根据B能制取氧气并且是氧化物,推出B是水,再进一步推断即可;(3)由实验后N溶液变浑浊说明在第②个试管中产生了二氧化碳气体,N溶液是石灰水,第一个装置的作用是想法使试管①中液体进入②试管,根据压强增大来实现该目标,再进一步回答问题.

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