原标题：亲人的爱是照料AD患者最好的良药
阿尔茨海默病是引起痴呆最常见的疾病，到了晚期药物已经不能起多大作用了，那么对于这些人，我们可以做些什么？
很多研究都已经表明，合理的生活护理以及认知训练对提高生活质量意义重大。
01
记忆训练
记忆损害是阿尔茨海默病最主要的临床表现，疾病早期常常只是近记忆力减退，例如记不得昨天吃过的饭菜，想不起东西的位置，随着疾病的进展就会出现远期记忆的减退。
训练方法可以根据患者病情特点不同而进行有针对性的调整。例如：让患者辨认亲人的照片，家人也应该和患者经常交流，一起回忆曾经发生过的事情，激起患者与照片有关的时间、地点、人物和环境的回忆。对于有淡漠症状的患者，这样可以提高兴趣，使其能够坚持训练。
另外，准备一些印有常见物品图片的卡片，供患者辨认，家人可以给予提示和引导，多次练习，帮助患者尽可能地保留记忆，维持日常功能。
02
视空间能力训练
随着疾病的进展，AD患者常常出现对时间、地点和人物的定向障碍。表现为不记得所处的时间，出门后找不到家，甚至不认识家人等。
照料者可以向患者提问当天的日期、时间、所在地点，或者陪患者走常走的路，并帮助他练习找到家。也可以使用积木、拼图等游戏来训练视空间能力。小积木，大功效！
03
计算力训练
计算力的损害在阿尔茨海默病疾病进程中也是非常突出的一个表现。
照料者可以设计一些数学小游戏帮助患者训练计算能力，例如用100-7，数东西，给数字排序，模拟买东西等等，坚持训练是会看到效果的。
04
语言训练
语言能力的逐渐丧失也可以在疾病晚期出现。
这种情况下，家人应该多与患者交流，鼓励患者表达自己的想法和感受；也可以给患者读书，念报，再鼓励患者复述，从而尽量保留其语言能力。语言功能与其他功能一样，用进废退，越不用退化速度越快。为了尽可能保留语言功能，要鼓励患者多表达，走出去与同龄人接触与交往，找有共同兴趣爱好者，比如昔日的同学、邻居和朋友……
由于痴呆患者病情特殊，常常伴有抑郁、焦虑等精神行为异常，所以，在安排康复训练任务时要注意难易程度的合理安排，既不能打击患者的积极性，还要达到康复训练的作用，掌握好尺度很关键。
最重要的是，任何训练和护理都离不开照料者和家人的耐心与爱心。对于患者要鼓励，要意识到他现在的表现都是疾病造成的，不能怪他，不能嫌弃他，要帮助他、陪伴他共度时坚……因为亲人的爱是照料患者最好的良药。
点“在看”送我一朵小黄花
