我今天问了一个小学数学老师 她长期教六年级 我问的是六年级奥数题。她不会。这应该吗？ 这个可以不会，因为奥数属于抽象类型的数学，初中的数学老师都不定会做，所以说术业有专攻，不会可以理解
小学数学教师可研究的小课题 1.乘火车从甲城到乙城，1998年初需要19.5小时，1998年火车第一次提速30％，1999年第二次提速25％，2000年第三次提速20％。经过这三次提速后，从甲城到乙城乘火车只需（）小时。2.埃及著名的胡夫金字塔高146.7米，正方形底座边长为230.4米。假定建筑金字塔所用材料全部是石灰石，每立方米重2700千克，那么胡夫金字塔的总量是（）千克。（结果保留一位小数）3.、甲乙两人从A地到B地，甲前三分之一路程的行走速度是5千米/小时，中间三分之一路程的行走速度是4.5千米/小时，最后三分之一的路程的行走速度是4千米/小时；乙前二分之一路程的行走速度是5千米/小时，后二分之一路程的行走速度是4千米/小时。已知甲比乙早到30秒，A地到B地的路程是（）千米。4.AB两地相距120千米，已知人的步行速度是每小时5千米，摩托车的行驶速度是每小时50千米，摩托车后座可带一人。问有三人并配备一辆摩托车从A地到B地最少需要多少小时？（保留一位小数）5.2001个球平均分给若干人，恰好分完。若有一人不参加分球，则每人可以多分2个，而且球还有剩余；若每人多分3个，则球的个数不足。问原来每人平均分到多少个球？
怎样做好一个小学数学老师？最关键的是要注意什么？ 学生，对于我来说，要教好数学，当好一名好老师，就要先培养好学生学数学的兴趣，教数学不要太死板，要灵活一点，这样学生才不会觉得没意思。还有，老师不能太凶，那样的话，会让学生对老师产生恐惧，自然也就会讨厌数学；当然，也不要太“宽容”，因为那样，有些调皮的学生会变本加厉，认为新来的老师好欺负。老师一定要有责任感，如果不是没办法，那么就千万不要在课堂上做接电话、发短信这类事，因为那样学生会觉得老师很没责任感，会对老师产生厌恶感。还有老师一定要在上课之前，做好充沛的课前准备，讲课时字音要准，语句要流顺，不要总是讲到一半就打住，这样学生会觉得很没意思，不想再听下去，自然而然，考试也拿不到高分。老师还要公私分明，学生都一样，没有好坏之分，要平等对待，不能让学生觉得你是一个公私不分、偏袒成绩好的学生的老师，相反，我觉得那些成绩不好的学生更应该受到关爱，对于那些学生，你要在他们身上下更多的功夫，对他们要给予一些适当的关心，让他们也感觉到他们的存在。因为现在的很多老师都喜欢偏袒成绩好的学生，继而很容易忽略那些成绩不好的学生，作为一位老师，你千万不能让自己的学生产生自卑感，要让他们也自信起来，有。
如何学好小学数学？小学数学该怎么学呢？要学好小学数学非常简单，首先就是上课的时候一定要认真听，跟着老师的思路走，并且要积极思考。其次是作业一定要独立认真完成，有。
小学数学题目 设小明原有钱x1元，可买本子x2本，得方程：x1=1.3*x2+0.5 x1-5=1.1*x2+2.5 解得x1=46，x2=35 故老师当时给了小明46元。
小学数学题 正确答案这样推出：1.由于这7个数是自然数，那么它们的和也必然是自然数，而 7×14.73=103.11，故老师是对的，小明算出的答案确实错了；2.又因为只错在百分位，那么正确答案只能在。
韩小妹老师，小学数学 虽已指定解答者，既然有非指定者答了，我也凑凑热闹吧：(1)依题意，整过程甲乙各做了2+3=5天，丙做了3天，故丙队每天做[1-(1/12+1/15)×(2+3)]÷3=1/12，即丙独做完成需1÷1/12=12。
小学数学 学习方法、学习小学数学的方法？想要学好小学数学，首先上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。。
