哪里需要献出爱心雷锋叔叔就出现 哪里这句意思是什么意思 修辞宝石型结构

如何评价苏打绿青峰的作词？ 【苏打绿】【你心里最后一个】歌词作词：吴青峰作曲：吴青峰眼着溶解的云，缓慢地开绽，碎裂的时间，滑着…仿照例句所用的修辞手法各写一句话.(1）示例：山那边的山啊，铁青着脸，给我们的幻想打了一个零分。（2)示例：每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆，帆下带着尖底的。露珠真像一颗小宝石这句话运用了什么修辞手法？ 露珠真像一颗小宝石这句话运用了比喻的修辞手法。比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物喻另一事物。比喻的结构，一般应由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）。关于写动物的200字作文，要求有比喻，拟人等修辞手法 有几种修辞手法，各含义是什么，举例说明 初中生一共要掌握8种修辞手法以及它的作用，在初一和初二阶段，修辞手法考题主要以仿写句子为主。步入初三阶段，修辞手法考试题型就会出现在阅读理解当中。初中语文阅读理解修辞手法及其作用问题题型：请结合全文内容，赏析下句所使用的修辞手法的表达效果。八种常见的修辞手法的作用：1.比喻：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。2.拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。3.借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。4.夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。5.对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。6.排比：由三个或三个以上的、相同句式构成排比，增加语势，起强调作用，强烈表达作者的思想感情。7.设问：形式为自问自答。作用是：引起读者兴趣，引起读者思考。8.反问：以否定的形式表示肯定，目的是加强语气，起强调作用。对于初中语文阅读理解修辞手法及其作用题型，小编就介绍到这里。各位考生若想要了解更多与初中语文阅读答题技巧相关文章。运用多种修辞手法描写一种动物，写出动物的特征、生活习性等 只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。尾巴一开屏，鲜艳夺目，五光十色，使人眼花缭乱。那些。哪里需要献出爱心雷锋叔叔就出现 哪里这句意思是什么意思 虽然雷锋叔叔不在人世，但跟据他们改编的故事还在，他们还在，直白地讲他们都叫一一“雷锋”，一个时代的精神产物。哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。。请写出一个比喻句。 1.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。2.春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。3.云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在。大大小小的湖泊像颗颗宝石镶嵌彩带般的山谷中。它是个喻句，分别把什么和什么比做什么 把湖泊比作宝石镶嵌在山谷，运用了比喻的修辞书法，写出了琥珀透明、耀眼、清澈见底等特点，更增加了湖泊天然美与自然美的审美情趣。“西湖湖水清澈、碧绿，宛如一颗镶嵌在群山中的宝石，在太阳下熠熠生辉”这句话运用了什么的修辞手法？ 比喻：将“西湖湖水”比作“山中宝石”修辞手法：为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。2.其他修辞手法：夸张意义：为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。种类：⑴扩大夸张。故意把事物说的“大、多、高、深、强”等的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。⑵缩小夸张。故意把客观事实说的“小、少、低、浅、弱”等的夸张手法。例如：乌蒙磅礴走泥丸。⑶超前夸张。用一件事物将来的将来可能出现的结果来形容这种事物现在的状态，或把一件事物将来的状态提到现在的状态之前的夸张手法。例如，农民们都说：“看见这样翠绿的麦田，就都嗅出白面包子的香气来了。“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（清曹雪芹《红楼梦》）排比：意义：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。增强语势，突出某事物某特征，表达作者某情感。例句：他们。

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