一堂好课的标准 一节好课的标准参考什么

一节好课的基本标准是什么？ 参考答案：(1)要使学生的注意力集中；(2)要使学生的思维活跃；(3)要使学生能够积极参与到课堂中来；(4)要能够使个别学生得到照顾。一节好课的标准是什么 真正的好课要有一万的准备却只有万一的实施，要根据现场、根据学生、根据自身来确定课堂的走向和流程。这样的课在事先虽有极充分准备，但却不能预知会上成什么格局。。一节好课应达到什么样的标准 参考答案：一节好课应达到下列几方面的标准：(1)目标明确；(2)内容正确；(3)方法得当；(4)表达清晰；(5)气氛热烈。一堂好课的标准 教师资格考试一堂好课的标准有哪些？ 简答题 （一）从理念层面看，衡量一节好课的标准1、自主学习的程度。学生在教师引导下，自己确定学习目标，选择学习方法，监控学习过程，评价学习结果的一种能动的、创造性的学习方式。学生自主学习程度如何，主要看一节课中学生学习的自由度、能动度、时间度和创新度。2、合作学习的效度。合作学习是指有共同的学习目标，采用小组与团队合作的方式进行的学习活动。它以组内异质、组间同质的分组原则建立的学习小组为基本形式，通过系统利用教学动态因素之间的互动，促进学生学习。小组合作学习效度如何，主要看小组的选题是否科学；分组是否合理；是否互赖互动；是否有预设有生成。3、探究学习的深度。探究学习是一种发现学习，具有深刻的问题性、广泛的参与性、丰富的实践性与开放性。它要求在教学过程中，以问题为载体，创设一种科学研究的情境，通过学生搜集、分析、处理信息，独立地发现问题，获得知识技能、形成情感态度价值观的探究活动。探究学习的深度如何，主要看学生有无有问题意识和问题能力；问题的数量是否多，质量是否高。4、以学生发展为中心。在教学中时时问自己授给学生的知识和技能是否有用，这样的方法和能力是否有利于学生的终身发展等问题。5、依新。怎样才能设计一堂好课？一堂好课的标准是什么？ 有人认为上好一节课很容易，上去直接开讲就行了。实际上并不是这样。一节好课包含的要素很多，讲课时需要我们注意的事情更多。台上一小时，台下三天功。一堂好课，至少应该具备以下特点：（1）老师上着流畅；（2）学生学着有趣；（3）课堂反馈效果好；（4）课后纠错及时。我以本人曾经上过的一节公开课来回答上述问题，这节新课就是《平抛物体的运动》。1.熟读教材。认真阅读教材中的每一句话，分析出教材中的重点和难点，规划出要讲的大致内容。考试大纲以教材为标准，所以熟读教材是上好一节课的第一步。2.认真书写教案。在教案本上详细写明本节内容的教学目标、教学方法、重点、难点、教学过程中的每一个步骤、板书设计、课后作业，内容一定要详细，不仅要为本节课服务，还要为以后的教学工作服务做好资料保存。3.制作多媒体课件。大部分学校都配备有多媒体设备，利用课件教学是一个高效的教学模式。但是我还是不得不说，准备课件的过程是一个很枯燥的过程，需要我们上网收集图片、音频、视频等相关素材，还要熟悉软件的使用，制作完成后还要模拟放映，不断进行调整。下面就是我所做课件的放映。暂停 进入全屏 退出全屏 00：00 00：00 重播 请刷新试试4.准备学案。不可。一堂好课的标准是什么？ 参考答案：从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面：1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨 ⑴基础目标　指国家颁布的课程标准中所确定的。