如何分析广播评论的特点
【急】校运会广播稿【三天内】！急急急！ 对了，标题要短短短·` 关键是：赛精神，赛风貌。15接力棒红与白截然不同的两个世界在手中传递传递着成功或失败你充满激情地颠簸着在运动员手中你简直是一根魔术杖牵动着全场观众的心弦终点处你被成功者激动地高高抛起你被失败者愤恨地甩出很远但你毫无怨言16你赢得十分精彩无需掩饰你的微笑流露在你脸上.但我相信你心中十分明白征途刚刚开始漫漫长路刚刚开头.加油啊，朋友只有不断的拼搏才可以不断战胜自己战胜一切。向前，向前，向前。17When you got swallow the cloudAnd the ambition let everything downShrilling are over the seventh skyAll cause the infinite itchWhen the frame of the gun scatteredRushing towards the aim like a arrowThey are fighters in their fateDream match never ends18Cheering for success willBe fast changingSuffering from failure willBe ever hoveringDon't ask me what life isIt is joys and sorrows in heart yetHardly smearingHaving no latter winterHow come spring is such a beauty andHow come life is so challenging19在你的努力中你滴下了汗水它浸渍着你的全身映射着太阳光辉可是你。
红领巾广播稿，关于一些校园的事情。急啊！短一些，越短越好 红领巾广播稿女：亲爱的同学们，你们好！红领巾广播准时和大家见面啦！我是二年三班的。男：我是二年三班的。今天我们红领巾广播的主题是《读好书，益终身》。女：我们是学生，每天都离不开书本，沉甸甸书包里装着各种各样的书，他们给我们带来了无穷的知识，那么，我们应该怎样读书呢？男：《小学生日常行为规范》第20条中规定—要看有益的图书。女：是啊！我们的一生中有许许多多的朋友，其中，有两位最忠实的朋友那就是—好书、好报。男：法国作家伏尔泰说：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。女：是呵，看一张有益成长的好报，读一本知识丰富的好书，会给人带来智慧和力量，使人终生受益。男：可有些同学却迷上了坏书、坏报，结果越看越糊涂，越消沉，有的甚至走上犯罪的道路。女：所以，我们看书时，一定要认真选择。男：和好书好报交朋友吧。女：它能使你快乐。男：它能教给你尊敬他人，也尊敬自己。女：它能鼓舞你奋发向上，它能教育你不断求索。齐：爱书爱报吧，它是你知识的源泉。女：最后，让我们在一曲美妙的歌声中结束今天的播音，男：请欣赏《读书郎》齐：今天的。
学雷锋月，有没有短一点的广播稿啊！！200多字就行了啊！！！急用！！！ 愿雷锋精神永放光彩！这是我看了《雷锋的故事》这本书后出自内心的真实感受。翻开这本书的扉页，几个火红的大字映入我的眼帘：“向雷锋同志学习！我不觉产生了一个大问号—为什么要向雷锋叔叔学习呢？为了弄懂这个问题，我便迫不及待地拿着书如饥似渴地阅读起来。当我把这本书认认真真地读完时，那个埋藏在我心底的大问号完全消失了。而且我还了解到：雷锋，这个伟大的共产党员，仅仅活了二十二个春秋，就壮烈牺生了。雷锋曾在日记中写道：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去…”雷锋是这样说的，也是这样做的。雷锋经常利用节假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火车。他的生命虽然这么短暂，却放出了熠熠耀人的光辉。雷锋，这个人民的子弟兵，群众的贴心人，荣获了许多称号，像“模范共青团员”，“青年社会主义建设积极分子”，“治伪模范”等。雷锋叔叔处处为别人做好事，得到了大家的赞扬。这让我想起了以前的一件事。有一次，放学的时候，天忽然下起了大雨。幸好我带了一把雨伞。当我撑着雨伞回家时，看见一个小同学没带雨伞，正躲在路边的屋檐下避雨呢。我想：我才不管你呢，谁叫你没带雨伞。。
飞机在快到达目的地时广播里会说什么(短)
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运动会广播稿越短越好2篇
广播新闻评论有何写作特点？ 与报刊评论是“报纸的旗帜”、“报纸的灵魂”一样，广播新闻评论、电 视新闻评论是电台、电视台的“旗帜”与“灵魂”。广播新闻评论的特点是“有声评论”、“口语化评论”。
广播稿范文 禁毒演讲稿-《珍爱生命，远离毒品》现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。自1997年国家教委规定把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，并正式纳入中小学德育教育教学大纲以来，六年来我校通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春期专题讲座”、“青年志愿者宣传队”、赴禁毒教育基地参观等多条渠道对家长、学生、社区居民广泛开展了“珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动，还组织教师面向市、区专家开了一节“美丽的罂粟花”心理健康教育公开课。。
