大班种子的秘密？ 大班种子的传播我们全家的讨论

中班科学《种子是怎么传播的》教案设计 教师引导，小朋友们，请你轻轻地拿起桌上的蒲公英.相关：◇大班科学活动：骑“白马”>；>；详细◇大班活动设计：种子世界>；>；详细◇大班活动：种子 旅行记>；>；详细◇大班科学教案：。大班幸福种子《这里有什么》反思 绘本，即图画书，简单地说就是以图画为主，辅以简单文字或者没有文字的书，通过动感的图画来引动幼儿思考，想象，表达作者的意思。书中的图与文有同等的重要性，但有时候图画的重要性甚至比文字要来得高。目前绘本中的图画部分，多数都是世界上知名插画家的作品，让孩子在阅读时既享受文学，也感染美学。好的绘本，不仅图画精美，构图、色彩是孩子在视觉上引起愉悦，而且每张图画都有丰富的内涵，绘本阅读把孩子带入美好的故事情节中，孩子的情感受到陶怡。绘本故事横跨国界穿越各种文化背景，透过文字与画面，孩子得以进入不同的世界，让创造力无限扩大。我班从小班开始就进行了《幸福的种子》绘本阅读，在两年的教学中我也感悟颇多：在与孩子一起阅读绘本时，不要先读文字。让孩子先看图画，任想象驰骋，掌握绘本的整体意境。而阅读之后，应避免说教，不要急于说明、询问、测评。所以说我们在阅读的时候应该多一点分享，少一点要求，多一点欣赏，少一点问题，多一点乐趣，少一点枯燥，多一点体验，少一点传授。只有这样，我们的图画书才能让孩子越来越喜欢，而不是讨厌。幼儿园大班科学教案种子是怎样传播的 活动目标1.初步了解几种常见的种子传播方式，知道种子的外部形态与其传播方式之间的关系。2.能根据种子的传播方式对种子进行分类。3.乐意和同伴合作完成任务。活动准备1.学生事先收集了许多种子并在自然角中进行了展览。2.学生收集的各种种子的图片、图书或资料，四种传播方式的字卡，分类展板。小班朋友送大班的毕业祝福语 1、恭喜你幼儿园毕业了，祝开心每一天！2、望你将来的日子如鸟儿般，自由，快乐。3、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！4、愿你像花仙子一样美丽，幸福和欢乐与你同。幼儿科学教学反思《种子是怎样传播的》 教学活动目标：知道种子传播的方式。活动内容：种子的传播活动准备：1，幼儿和家长一同搜集有关种子传播的知识。2，认识苍耳，莲蓬，蒲公英等植。物。3，各种植物种子图片。PPT课件。活动过程：一，幼儿欣赏儿歌《植物妈妈有办法》。二，提问：1，蒲公英的种子是怎样传播的？还有那些植物种子也是靠风传播的？2，苍耳的种子是怎样传播的？还有哪些植物种子也是靠人和动物传播的？3，豌豆的种子是怎样传播的？还有哪些植物种子也是靠弹射传播的？4，除了儿歌里说的，你还知道哪些种子的传播方式？三，出示图片让幼儿观察，说出它们的传播方式。四，播放PPT课件《种子的传播》，引导幼儿说出种子的几种传播方式：1，靠风传播。2，靠人和动物传播。3，靠自身力量弹射传播。4，靠水传播。五，幼儿玩游戏《看谁举的对》幼儿每人一张植物种子图片，听老师口令举起来，比如老师说；“靠风传播的种子在哪里？拿着蒲公英种子图片的幼儿就举起来。活动延伸：教师把种子图片投放到科学区，幼儿可以按传播方式进行分类。

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