全民都在聊2019年高考数学难的问题，作为一名数学老师，怎么看？ 戏说全国2019年高考卷一第四题。第一、不严谨。什么是腿长？定义：从髋关节始向下量到脚后跟的长，从髋关节到肚脐眼大约还有约10㎝左右的距离。黄金比最简单表述是：身高：肚脐眼以下长度=1：0.618。条件：某人脚长105cm，不是黄金比所指的长度。如果用105÷0.618≈169.90(cm)=身高，误差较大。我量了一下我本人髋关节至肚脐眼的长度约3cm，(105+3)÷0.618≈174.76(cm)。要想缩小这个误差，是不是要每个考生都在考场上拿着尺子掀开衣服量这个至肚脐眼的距离？第二、误导数学的教与学方向。本题又来了个一头雾水的条件：从头顶到脖下26cm，我不知道这个条件是用来做什么的。是不是要求学生把这个高度及脖下至肚脐眼的高度比关系也要作一番研究？数学考试一结束，考生报怨：为什么不进美术培训班学几年？家长议论：我家孩子要是坚持学美术就好了。老师、专家议论：今后数学教学的方向是转“解题”为“解决实际问题”，要求学生多关注历史(八卦中的概念)、地理丶文字丶艺术、社会生活等方方面面，今后的书会更加难教，学生的负担会更重。数学学习的本质是什么？我个人认为：学习不全是为了学知识，是在学习知识的过程中培养学生的思维能力和运用数学的能力，即培养形成一个会思考的大脑，这。
号称终极快速学习法的费曼技巧，究竟是什么样的学习方法？ 世界五大学习方法之费曼技巧摘自《思维导图图解孙子兵法》摘要：费曼技巧的步骤为：1）选择一个概念；2）…
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高一哪些教辅书比较好？
各位老师，高中老师跨学科教学有什么好处？ 现在的知识体系已经发展为交叉学科，老师跨学科教学，有利于知识的融会贯通，站在不同的角度用不同的思维模式来看待问题点。即开阔了自己的视野，也能激发学生的求知欲。即利于个人，也利于社会多学科人才的培养
深度学习需要掌握哪些数学基础？ 视频地址：https：//www. youtube.com/watch？ v=r07Sofj_puQ 这是ICM2018的主题演讲，虽然Sanjeev Arora作为普林斯顿计算机科学的教授，但演讲内容深入浅出，并没有涉及大量的。
什么是\"新工科\"专业？都包含哪些专业？前景如何？说白了，新工科就是新兴的、代表着未来巨大需求和市场的工科专业。这些新工科未来就业形式一片大好。。
