误差（偶然和系统）与错误的区分，界限在哪？两种误差又有何区别？人为误差是不是错误？ 系统误差是人为因素造成的吗

什么是系统误差、偶然误差和疏忽误差？各有什么特点？产生的原因是什么？ 系统误差又称规律误差，因其大小和符号均不改变或按一定规律变化.其主要特点是容易消除和修正，产生系统误差得主要原因是：仪表本身得缺陷，使用仪表的方法不正确，观测者的习惯和偏向，单因素环境条件的变化等.偶然误差又称随机误差，因它的出现完全是随机的.其主要特点是不易发觉，不好分析，难于修正，但它服从统计规律.产生偶然误差的原因很复杂，它是许多复杂因素微小变化的共同作用所致.疏忽误差又叫粗差，其主要特点是无规律可循，且明显和事实不符合.产生这类误差的主要原因是观察者的失误或外界的偶然干扰.什么是系统误差、偶然误差和疏忽误差？各有什么特点？产生的原因是什么？ 系统误差又称规律误差，因其大小和符号均不改变或按一定规律变化。其主要特点是容易消除和修正，产生系统误差得主要原因是：仪表本身得缺陷，使用仪表的方法不正确，观测者来的习惯和偏向源，单因素环境条件的变化等。偶然误差又称随机误差，因它的出现完全是随机的。其主要特点是不易发觉，不好分析，难于修正，但它服从统计规律。产生偶然误差的原因很复杂，它是许多复杂因素微小变化的共同作用所致。疏忽误差又叫粗差，其主要特点是无规律可循，zhidao且明显和事实不符合。产生这类误差的主要原因是观察者的失误或外界的偶然干扰。误差（偶然和系统）与错误的区分，界限在哪？两种误差又有何区别？人为误差是不是错误？ 一 物理2113实验离不开对物理量的测量，测5261量有直接的，也有间接的。由于仪器4102、实验条件、环境等因素的限1653制，测量不可能无限精确，物理量的测量值与客观存在的真实值之间总会存在着一定的差异，这种差异就是测量误差。设被测量的真值（真正的大小）为a，测得值为x，误差为ε，则x－a=ε误差与错误不同，错误是应该而且可以避免的，而误差是不可能绝对避免的。从实验的原理，实验所用的仪器及仪器的调整，到对物理量的每次测量，都不可避免地存在误差，并贯穿于整个实验始终。测量值与真值之差异称为误差。二 根据误差产生的原因及性质可分为系统误差与偶然误差两类。1．系统误差由于仪器结构上不够完善或仪器未经很好校准等原因会产生误差。例如，各种刻度尺的热胀冷缩，温度计、表盘的刻度不准确等都会造成误差。由于实验本身所依据的理论、公式的近似性，或者对实验条件、测量方法的考虑不周也会造成误差。例如，热学实验中常常没有考虑散热的影响，用伏安法测电阻时没有考虑电表内阻的影响等。由于测量者的生理特点，例如反应速度，分辨能力，甚至固有习惯等也会在测量中造成误差。以上都是造成系统误差的原因。系统误差的特点是测量结果向一个方向。哪些原因引起系统误差 看你研究的是哪一方面的问题，工程方面的也太广泛了。根据性质的不同，误差可以区分为系统误差和偶然误差。（一）系统误差系统误差是由某种固定的原因所造成的，使测定结果系统偏高或偏低。单向性是系统误差具有的最重要的特性。系统误差的大小，正负是可以测定的。根据系统误差的性质和产生的原因，可将其分为：1．方法误差这种误差是由分析方法本身所造成的，系统地导致测定结果偏高或偏低。例如，在重量分析中，由于沉淀的溶解、共沉淀现象、灼烧时沉淀的分解或挥发等；滴定分析时，反应进行不完全、干扰离子的影响、等当点和满定终点不符合及副反应的发生等。2．仪器和试剂误差仪器误差来源于仪器本身不够精确，如法码重量、容量器皿刻度和仪表刻度不准确等。试剂误差来源于试剂不纯。例如，试剂和蒸馏水中含有被测物质或干扰物质。3．操作误差操作误差是不正确的分析操作所致。例如，称取试样时未注意防止试样吸湿，洗涤沉淀时洗涤过分或不充分，灼烧沉淀时温度过高或过低，称量沉淀时坩祸及沉淀未完全冷却等。4．主观误差（个人误差）这种误差是由分析人员本身的一些主观因素造成的。例如，辨别滴定终点的颜色时，有的人偏深，有的人偏浅；在读取刻度值时，有的人。测量误差的来源有哪些？ 测量误差的来源有很多，根据误差的性质可分为系统误差，随机误差，舦误差三类。造成系统误差的主要原因有工具误差、方法误差、环境误差和人为误差等几个方面。实验误差有哪些因素造成 测量时，由于各种因素会造成少许的误差，这些因素必须去了解，并有效的解决，方可使整个测量过程中误差减至最少.测量时，造成误差的主要有系统误差和随机误差，而系统误差有下列情况：误读、误算、视差、刻度误差、磨耗误差、接触力误差、挠曲误差、余弦误差、阿贝(Abbe)误差、热变形误差等.系统误差的大小在测量过程中是不变的，可以用计算或实验方法求得，即是可以预测，并且可以修正或调整使其减少.这些因素归纳成五大类，详细内容叙述如下：1.人为因素由于人为因素所造成的误差，包括误读、误算和视差等.而误读常发生在游标尺、分厘卡等量具.游标尺刻度易造成误读一个最小读数，如在10.00 mm处常误读成10.02 mm或9.98 mm.分厘卡刻度易造成误读一个螺距的大小，如在10.20 mm常误读成10.70 mm或9.70 mm.误算常在计算错误或输入错误数据时所发生.视差常在读取测量值的方向不同或刻度面不在同一平面时所发生，两刻度面相差约在0.0.4 mm之间，若读取尺寸在非垂直于刻度面时，即会产生 的误差量.为了消除此误差，制造量具的厂商将游尺的刻划设计成与本尺的刻划等高或接近等高，(游尺刻划有圆弧形形成与本尺刻划几近等高，游尺为凹V形且本尺为凸V形，因此形成两刻划等高.2.量具因素由于。测量误差的来源有哪些？造成系统误差的主要。 测量误差的来源有很多，根据误差的性质可分为系统误差，随机误差，舦误差三类。造成系统误差的主要原因有工具误差、方法误差、环境误差和人为误差等几个方面。