珍惜所拥有的什么作文500字左右 珍惜所拥有的老师作文怎么写

求以“珍惜所拥有的时光”为标题写一个600字的作文，可以去网上找然后复制，不过尽量找老师也不容易找 光真快呀眨眼我已经15岁.15岁我突间发现自仅少些东西却许东西.例15岁我觉自份熟少份幼稚；份思考少份盲；份宽容少份偏激；份行少份幻想.却少我却觉于现我说重要其实并沉稳熟责任.我想：像我现旦缺少责任做事负责或者说知道要负责任敢于承认我认管习优秀位位做完事解释.我认根本没 其实责任处.许却没意.算芝麻绿豆点事要关做错做管要勇于承认要愿意承担责任切都说；种事情严重性并要并利益要敢于承认像种事结两：1敢于承担责任说责任件事显事化事化喽；2想要逃脱责任毫责任没让说件事闹谁都.所明智都选择第种 所我永远坚持我原则：做事定要负责啊收起亲，求解答，一篇以“珍惜所拥有”为话题的高中作文，要用两种以上的论证方法，并且还要用并列式结构写，亲，是议论文哦！ XX老师：这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的.相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在出现这样的事情.这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的。《珍惜所拥有的 》作文 珍惜所拥有的时光“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？每当我想起朱自清写的《匆匆》时，便感到时间正在匆匆地逝去。时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，它便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在它逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。时间流逝得无影无踪，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋。想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。中国古代有许多珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺股”，“囊萤映雪”等等，都是古人抓紧时间发奋苦读的典范。古人在很艰苦的条件下都能抓紧时间，努力苦读。古人还给我们留下了许多惜时的名言，如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春梦醒，街前梧叶已秋声。都说明了时间的宝贵和珍惜时间的重要。。珍惜所拥有的幸福作文 【第1篇】珍惜所拥有的幸福 幸福是什么？我并不清楚，但别人都说我很幸福。我幸福吗？我迷茫的，只是因为我并不了解“幸福”二字的真正含义，不会用心去了解，用心去领悟。。