人教版三年级上册数学分数简单应用2教学视频 先找准单位“1”和比较量，然后乘法根据单位“1”的量x几分之几=几分之几的对应量（比较量），除法根据几分之几的对应量（比较量）除以几分之几=单位“1”的量。列式就行 。
人教版的小学数学三年级上册讲什么公开课好讲？本人没有什么教学经验，但是过几天就要讲公开课了，感觉选课有点困难，然后对备课也是一头雾水，希望可以得到指点，时间很紧张，只有15分了，都给你吧.
三年级数学上册教学第一课堂怎么备 教学的目的是提高学生的知识水平和培养学生的基本素质，只有了解学生的心理、要求、基础和爱好，才能更好的选用和确定教学方法，决定讲授内容的详略取舍，才能有的放矢，目的性更强，否则，就事倍功半，收效甚微。
一年级上册数学小学生怎么教学田字格的1，2，3，4，5总是写的不好，怎么办 1）【12345】在田字格中的2113写法2）田字格是一种用于5261规范汉4102字书写格式的模板。田字格包括四边框1653和横中线、竖中线。四个格分别叫做左上格、左下格、右上格、右下格。只有在田字格中逐渐将汉字写规范，这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。
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人教版小学三年级数学上册几分之一教学是应该注意什么 本节课主要教学几分之一的认识，简单的分数加减法。从整数到分数是数学概念的一次扩展，学生初次学习分数会感到困难。因此，本单元主要是创设一些学生所熟悉并感兴趣的现实情境，并通过动手操作，帮助学生理解一些简单的分数的具体含义，给学生建立初步的分数概念，为进一步学习分数和小数打下初步的基础。
三年级年级数学上册一个数的几倍是多少公开课教学设计 教学目的：学会运用“求一个数的几倍是多少”的方法解决实际问题，构成解决“求一个数的几倍是多少”的问题的思维模式。2.提高学生解决问题的能力。重点、难点：理解“求一个数的几倍是多少”就是“求几个几是多少”，用乘法计算的计算思路。教具准备：○、△各20个。教学过程：一、课前准备1.口算2×5＝5×4＝3×8＝6×7＝5×6＝8×4＝7×6＝5×8＝8×9＝5×9＝6×4＝3×9＝2.摆一摆第一行摆：☆第一行摆的个数是第一行的3倍。第一行摆：□第一行摆的个数是第一行的4倍。3.画一画2×4＝82×5＝102×6＝12二、新课学习1.学习例4二（一）班的老师和同学们正在教室里打扫卫生，小刚发现扫地的有7人，小丽发现擦桌椅的是扫地的2倍，擦桌椅的有多少人？(1)分析数量关系扫地的：▲擦桌椅的：▲从图中可以看出，擦桌椅的是扫地的2倍，也就是说，擦桌椅的有2个7人那么多，用乘法计算。(2)列式计算。7×2＝14（人）或2×7＝14（人）2.做一做小猴子在游乐场游玩，跳蹦蹦床的是跳蹦蹦床玩转椅的5倍，跳蹦蹦床的小兔是多少只？(1)分析数量关系玩转椅的：▲跳蹦蹦床的：▲从图中可以看出，跳蹦蹦床的是玩转椅的2倍，也就是说，跳蹦蹦床的有5个3人那么多，。
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三年级上册数学教学随笔 三位数除以两位数是学生在三年级学习两位数除以一位数和三位数除以一位数的基础上教学的。虽说算理上是差不多的，但从学生作业的情况反映来看，问题很大。。
人教版的小学数学三年级上册讲什么公开课好讲？ 我不是教师，不过我还是想说说我的看法，如在上正方形，长方形，和圆这方面的课时，最好结合实物讲，让同学们加深对物体的观察和认识.
