如何写评课稿 一、评课的三个阶段(1)评课前的准备:课程标准要熟练;对教材要有很好的理解;了解相关的理论。(2)课堂的观察—bai—观察教师、学生的活动(3)课后的分析交流:提出问题;研究问题;解决du问题。二、听课的四要素:看:师生的活动。听:教师的语言。记:运用规范的符号纪录,便于分析、统计。想:教学思想;教学目标;教学结构;重点难点;教学方法;教师板书;学生活动。三、评课五不要:不要挖苦讽刺;不要轻易下结论;不要以个人zhi的倾向品评;不要居高临下、趾高气扬;不要信口开河。四、评课三为主dao:要以肯定成绩为主;要以帮助提高为主;要以鼓励改革为主。五、评课的两个突出:突出重点;突出特点。六、评课的五个关注点:研讨课:围绕研讨,关注未来。要谈建议、版主张,少说定型之言。示范课:关注闪光点,以介绍新思想、新思路为主,多说优点少说缺点。交流课:提自己的看法时权,多一些商量,少一些武断,关注点在—互动。调研课:注重观察分析,多谈现象,关注原因。检查课:评价的目标,多量化少笼统,关注点在综合性。如何写评课稿:来这里看看吧:?问:写一篇论文多少钱 答:这个要看你是什么专业,要写什么类型的文章,多少字,是要发在国家级期刊还是省级期刊上,一般不同的情况,有不同。《湖心亭看雪》评课稿 教学评课用语优缺点及建议 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:埃及人的微笑教学评课2113用语优缺点及建议教学用语优点:1.这是一堂5261知识性、思想性、艺术4102性完1653美结合的导入,一定会拨动学生的心,为整节课的顺利进行打下完美的基础。2.这节课的导入很新颖,有趣味性、启发性,学生的学习欲望很强烈,一下被调动起来了。3.这节课讲得非常好,结合教材还讲了课外的知识,调动了孩子们的积极性,最大的亮点就是能吸引孩子们的注意力,这也是当前最为推广的一种方式。4.整节课讲下来让人感觉很好,思路很明确,观点清晰,是一节不错的课。5.这节课老师做得非常好,调动了孩子们的积极性,感觉不是来上课的而是把上课当做了一场游戏,这种讲课方式很新颖值得推广。6.老师在这节课上改变了原来旧课堂的那种过于强调学习、死记硬背那种机械式的训练,让孩子们主动参与进来、乐于探究、勤于动手的学习方式,也是不错的。7.这节课非常有特色,整节课没有一句废话,让人听后立马就会明白整节课的重点,这样更利于孩子们的学习。8.课前预习,讲小故事导入新课,比较新颖,调动孩子们的积极心,学习的热情高涨,这种讲课方式,今天算是领略了,给你点赞。9.老师的讲课方式,决定了孩子们。小学古诗的评课稿 篇一:四年级语文上册《古诗两首》评课稿 古诗是中华民族灿烂文化的艺术瑰宝,诗章简短,意境深远。本课所选的两首送别组诗,都给人以“相聚时难别亦难”的伤感。。习作我学会了评课稿 谈一点浅见:我认为最重要的是先让学生学会读书,有一定基础后大量读书,新课标对阅读的量是有一定的量规定的,小学阶段如果没记错的话应该是160万字的阅读量,学生通过阅读,见识了大量的优美的、流畅的句子,自然而然就知道话该怎么说,所以我的意见是先不要急于让学生写,从低年级起就应该培养他们阅读的好习惯,当看书成为生活的一部分,学生的写作水平自然会提高。小学第三学段也就是5—6年级学段对写作的要求是这样的:1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。2.养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。3.能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据内容表达的需要,分段表述。学写读书笔记,学写常见应用文。4.修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。根据表达需要,正确使用常用的标点符号。5.习作要有一定速度。课内习作每学年16次左右。也就是说,小学阶段对学生的习作要求并不高,我相信有阅读基础,应该可以写好。但愿我的回答能个您提供些许帮助。初中化学评课用语 设计主脉清晰,重点突出,从学生认知水平出发,学生参与度高,课堂气氛轻松愉悦,三维目标得到充分体现。探究活动设计合理,学习情境创设得当,教学手段丰富有效。小学科学《光是怎样传播的》评课稿 教学至今,听过不少教师的课,但李XX老师的《光的传播》一课,给我的印象最深:本节课采用多媒体加演示实验的课型,以学生为主体,教师为主导,以有趣的故事情景引入为突破口,以激发学生的学习兴趣为目标,合理使用多媒体辅助教学、开展学生小组讨论,分组进行实验探究,让学生通过探究自主总结、整理获取有关“光的传播”知识。整个教学活动突出了光的直线传播规律这一重点,突破了对光的直线传播条件的认识、利用光的直线传播解释生活和自然界中的一些重要现象的难点,有效实现了三维目标,特别注重知识获得的探究过程。1.巧设情境,导入新课李老师用如来佛祖要求“孙悟空与光娃(光源的儿子)”比试赛跑开始,引起学生的注意,引入课题,让学生处在浓厚的兴趣中,巧妙的激发了学生的求知欲望。课题导入特别,切合学生实际,符合初中学生的心理特征。在创设的情景中李老师还创造性的加入了本节课的知识点,让学生从中寻找,概括出来,使学生在获得精神愉悦的同时,学习了物理知识,并且培养了他们的分析概括能力、逻辑思维能力和语言表达能力。2.注重探究,教法灵活李老师具有很强的亲和力,组织学生讨论积极,学生分组实验探究主动有效,实验器材准备科学。
随机阅读
- 寻又不得反求 女儿,湿疹好了又复发,返返复复,身子,脖
- 叼毛一拽就掉 屌毛一拽就掉很多,问一下是什么原因
- 北京正负电子对撞机特种邮票 有哪些诺贝尔奖得主拥有硬核的人生?
- 汉中市的初中有哪几所? 汉中市龙岗中学校园
- 求大神写一篇去凤凰古城的攻略 ? 天门剧院《水乡情》
- 信号转导有哪些途径 简述细胞信号转导的几条通路?
- 水岸星城的安陆水岸星城 新晟水上乐园安陆电话
- 水稳层需要洒水养护吗 水稳层养护为什么铺好过后全部起来了
- 电视文艺编导节目 广播电视编导 (电视编辑方向)和(文艺编导、 综艺节目编导方向)那个好一点?
- 赵丽颖参加过什么综艺节目? 高梓淇赵丽颖参加的综艺节目
- 寒假生活作文3000字,快!后天就要了 秀山实验中学课间操
- 好药师门面店时空智友软件哪里下载 越时空智友软件教程
- 老头预言洪水上方舟 赊刀人这一职业是否真实存在?
- 华庄水乡苑均价 外地人在无锡买安置房可以买吗?无锡华庄水乡苑有120平方左右的房子卖吗?会有风险吗?急!
- 张楠赵芸蕾视频2016 张楠赵芸蕾2016马兰西亚公开赛
- 阳女火六局 命主廉贞 身主火星是什么意思?求解!谢谢 命主廉贞身主火星阳男水二局
- 别人说你黑应该怎么怼他 如果有人说你黑,如何机智地怼回去
- 悦跑圈 越来越不准 摧毁一个家长有多简单?
- 本人,30男,没有武术基础,想学八极拳健身,请问兰州城关区哪有培训班或师傅,谢谢! 兰州成年武术培训班
- 交易猫确定收货需要验证码吗 你好,我要确认收货但是需要手机短信的验证码,我手机号没有用了怎么办