昆明市人大代表密切联系群众，反映群众意愿，提出建议；有关部门对此高度重视，及时予以回应。 A
歌德是什么人？ 歌德一.歌德其人其事1.Joharln Wolfgang von Goethe，1749一1832年歌德出生于德国的法兰克福布，家境富裕，从小受文学熏陶，然而兴趣却是多方面的；他除了有诗歌、戏剧和小说等创作外，还是一位科学家，在解剖学和植物学方面都有一定的成就，但他的主要精力还是放在写作上.1774年，歌德的浪漫小说〈少年维特之烦恼〉问世，轰动了文坛，他也因此名闻欧洲的文学界.歌德最著名的作品是〈浮士德〉，还是一部颇富哲学意味的诗剧，描写一个屡遭挫折，但仍然坚信正义和善良的人的故事.〈浮士德〉分成上、下两部，从构思到完成，前后共经历六十年.诗剧反映的是人类追求生命意义的伟大精神.也由于此书，奠定了歌德在世界文学史上的崇高地位.歌德的家里有一个小巧精美的图书室.有一次，他从书架上取下一本诗集，刚要读，就被父亲夺走了.父亲对他说：「这是『禁诗』」，不许你读.以后，我叫你读甚么，你就读甚么，一切都要按照规矩去做.」一天上午，歌德趁爸爸不注意，偷偷溜进图书室，拿起那本「禁诗」读起来，他不但自己读，而且叫他的妹妹也读了.他扮演诗中的魔鬼，他的妹妹扮演别的角色，两人又背又读，专心极了.当时他们的父亲正在理发.歌德背得起劲，声音由低变高，忘了父亲在那里；他的妹妹大呼大叫，走上前将。
阅读材料，结合《思想品德》课本所学知识，回答下列问题． 答案：（1）社会保护、学校保护（2）①生命健康权是公民最根本的人身权利，国家高度重视青少年安全教育问题有利于保障未成年人的健康成长，体现了对未成年人生命的尊重．②青少年是国家的希望，民族的未来，然而青少年生理、心理都不成熟，社会经验不足，明辨是非的能力和警惕性差，容易受到侵害．需要国家给予特殊的保护．③在现实生活中，侵害未成年人合法权益的现象时有发生，威胁青少年健康成长．（3）如果在生活中也遇到上述侵害，我们应该：①增强自我保护的意识和能力，学会自救自护；②面对侵害，我们要靠自己的智慧迅速而准确的作出判断，采取机智灵活的方法与其斗争．如求助他人；保持冷静，沉重应对；讲究智斗，不要硬拼等；③增强安全防范意识，掌握一些日常生活的安全常识和技能保护自己．如发现前面有人摔倒时，要停下脚步，大声呼救；身体倦成球状；保护头部和其它身体脆弱部位等．
