有一个作业哈！要结合初一上册所学的\ 材料1：伯格曼法则如果把北极的动物与其他地区的动物比较一下，就会发现一个有趣的现象，北极地区动物的个头比其他地区的同类似乎都要大一些。这是因为，寒冷的气候不仅能够延缓恒温动物的生长速度，而且也使其性成熟的时间较晚。因此，其生长期也就相对来说更长一点，所以也就可以长得更大一些，这就是著名的伯格曼法则。如果要在地球上寻找一个最理想的场所来验证一下伯格曼法则及其推论（或叫艾伦法则）的真伪，那就是北极。这里的气候条件和生物群种为这一法则提供了最好的证据。按理说，南极应该也可以，但可惜的是，那里的生物实在是太少了。经过大量实地观察和研究之后，伯格曼认为，对于同一种温血动物来说，越冷的地方其个体越大，而且越接近于圆形。作为一个有趣的推论，艾伦指出，越冷的地方，其附肢和附器也就越短。因为这有利于保存热量。在北极，这样的证据可以说是比比皆是。例如，西伯利亚的北极旅鼠的平均长度为10～11厘米，而再往南一点，分散在北极边缘地区的旅鼠身长却只有8厘米。兔子也是如此，北极兔子的长度为90厘米，而在苏格兰，同一种兔子，其身长平均却只有70厘米。另外，北极狐狸比沙漠地区的狐狸大，北极狼比生活在温暖地区的狼要大。
生物与生物之间有什么关系 生物是什么？通常，你可以不太费劲地区分出什么东西是生物，而什么东西不是生物，可是真正让你用语言或文字来表达什么是生物时，事情就不再那么简单了。。
昆虫与环境的关系是？越详细越好，主要说说2者的相互关系， (一)气候因子气候因子温度湿度和降水光风1，温度 是对昆虫因素中影响最显著的一个因子.昆虫是变温动物.其体温随环境温度的变化而变动.昆虫的生命活动是在一定的温度范围内进行的，这个范围称为昆虫的适宜温区或有效温区.致死低温区停育低温区发育起点低适温区最适温区高适温区停育高温区致死高温区高温临界适宜温区22~30 ℃15 ℃35~40 ℃(有效温区)(1)温区的划分适宜温区一般在8~40℃之间.其中最适合昆虫生长，发育和繁殖的温度范围称为昆虫最适温区，一般在22~30 ℃之间.有效温区的下限是昆虫开始生长的发育温度称为起点温度.一般为8~15 ℃.昆虫在最适宜温区范围内，昆虫的发育与度呈直线正相关.(2)有效积温法则昆虫完成一定发育阶段，需要一定的温度积累，即发育所需天数与同期内的有效温度的 乘 积是一常数，这一常数称为有效积温，而这一规律则称为有效积温法则.K=N(T-C)或N=K/(T-C)C为发育起点温度，T为环境温度，N为完成某虫期发育所需天数，K为该虫期发育间的有效积温，单位是(度.日).有效积温法则应用N=K/(T-C)1.推测昆虫的发生期2.控制昆虫(天敌)的发育进度2，湿度和降水(1)湿度：孵化，蜕皮，化蛹，羽化等(2)降水：小雨有利于昆虫发育和。
物理、化学、生物三个学科有什么关系呢？ 三大自然学科的关系—从生物学角度探讨物理、化学、生物三大学科的关系随着科学的进步和人类对自然…
谈下生物与环境的相互关系 两者之间有什么关系 一、生命是环境的产物 地球形成早期，表面笼罩着原始的还原性大气，没有氧气、臭氧层，紫外线强烈地照射着地面，地球上没有。
单细胞生物与人类的关系是什么 单细胞生物包括单细胞藻类、原生动物，细菌，单细胞真菌等。单细胞藻类在硅藻门、甲藻门、裸藻门、金藻门、黄藻门、蓝藻门、红藻门、绿藻门中都有它们的存在，可作为鱼类的。
请帮帮忙~~。举例说明人与环境的相互影响力？ 人与环境一人一日吃饱了撑着没事做，突发奇想，便问：世界上是先有鸡蛋还是先有鸡呢？这是一个让许多人争论不休都没有答案而又看似弱智的话题。同理，现在如果有人问：人与环境是先有人还是先有环境呢？显然是先有适合人类生存的环境，才会有今天的人类。正因如此，所以人只能去适应环境，而不是要求环境来适应人。人在环境中生活就形成了人文环境，这是简单的概括，概念抽象得如人的灵魂。人与环境的关系是鱼和水的关系。鱼离开了水，就无法生存。河水养淡水鱼，海水养乌贼之类。就是说什么样的水养出什么样的鱼，当水质因某种原因遭到破坏，生活在其中的鱼要么会死，不死则病，不病则变异，变异就是走样，与原来面目大相径庭，也就是人们常说的“四不像”。“四不像”看来新鲜，逗得傻子百思不得其解哈哈大笑。在聪明人看来实则是尴尬痛苦悲哀的存在。近朱者赤，近墨者黑。什么样的环境造就什么样的人。穷人窝里出天才，富人堆里出“傻子”。可见，环境对人的影响是何其大也。人之初，性本善。每一个人生来都是善良的，如四脚朝天的乌龟翻了身依然还是乌龟一样。为什么有的人还是那么的善良，而有的人却变得凶神恶煞、浑浑噩噩呢？这就是社会环境、家庭环境在起。
2、生物多样性与人类的关系 生物资源也就是生物多样性，有的生物已被人们作为资源所利用，另有更多生物，人们尚未知其利用价值是一种潜在的生物资源。。
论述人与自然相互作用系统的演变过程了，在人与自然相互作用的历史进程中，各个不同社会阶段人与自然关系变化主要表现在哪些方面？ 自然对人的影响 自然及其演化对人类社会的发展有着相当重要的影响。首先，自然界在漫长的演变过程中，创造了人，也改造了人。如前文所述，生命的起源、生物的进化、人类的。
生物死亡t年后体内碳14的含量P=x^t科学研究表明，宇宙射线在大气中能够产生放射性碳14．碳14的衰变极有规律，其精确性可以称为自然界的“标准时钟\
