班主任如何管理后进生,特别是不按时完成作业。 你只能盯他们紧一些。【你最好知道他们的真实意图】刚当上小学班主任,怎么样对付不交作业的学生? 俗话说:“知己知彼,百战百胜”!对于怎么对付不交作业的学生就要做到“知己知彼”。所谓“知己”一,要反思作业数量和难度作业数量过多,难度过大,容易引发学生的抵触情绪,造成“自暴自弃”现象。所以,留作业一定了解自己学生的学情,甚至实行弹性作业,比如,对于基础差的多留基础性作业,降低难度。对于接受能力强的学生多留拔高性作业,提高他们的兴趣。二,要反思有没有定下作业完成的标准和规矩俗话说“无规矩不成方圆”,写作业也要提前定下规矩,比如,我允许学生三次不完成作业,累计三次没完成的找家长,也允许学生将功补过,可以用自主有效的作业抵销自己不想做的作业,但是自主作业必须比老师留得作业更适合自己提高学习成绩。所谓“知彼”一,准确把握学生的学情并结合家长杜绝孩子不完成作业的因素比如有些孩子上网,看电视成瘾;有的自制力差,边写作业边玩;有的跟着爷爷奶奶生活,管理松懈等,要跟家长核实情况,断掉不完成作业的因素。二,明确告诉学生作业重质量不重数量,保证自己100%掌握的情况下可以少写。这100%掌握,老师必须专门检查,对所言不实的,加倍惩罚。总之,堵住一切让学生没有完不成作业的理由,学生自然不会再逃避作业!作为教师,对在网课期间经常不上课,不交作业的学生是怎么处理的? 打电话通知家长一下,加强监督,如果家长配合,很好。如果家长不懂事,还是不管孩子,随他去吧。别说网课,在学校不学习不写作业,碰到不讲理的家长,也不能管。。如何劝说不交作业的同学? 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:杨瑞446一、怎样对待不完成作业的学生 现在的学生越来越不喜欢完成作业.课堂上作业还好,如果是家庭作业的话,每天交来的作业总是要少几个人的.对待这些学生一开始我不知道7a64e78988e69d8331333433623739怎样教育.后来经过慢慢地思考.我认为可以从以下几方面着手:1、多了解,找出不完成作业的原因.想要找出学生不完成作业的真正原因是什么,还得下一下苦功夫才行.要与学生多接触,做他们的朋友,让他们愿意说出自己到底是什么原因不做作业.是因为忘记了老师布置的作业,或者是回家贪玩忘记了写作业,还是因为自己不愿意写作业。要让学生愿意说出自己的心里话。现在农村学校大多学生都是和爷爷奶奶在一起生活,爷爷奶奶最多只能够在生活上给孩子们一些照顾,耍在学生上面完全要靠自己.很多的学生都没有自觉性,回到家里跟其他的小朋友一起玩,可能会忘记了完成作业,而爷爷奶奶忙于农活或家务,根本没有时间去管理他们,久而久之,这就会使孩子们养成完不完成作业也无所谓的态度.如果老师不及时发现与引导,学生以后就不会完成家庭作业了.还有一部分学生是由于学生成绩比较差,遇到有些作业做不来,也没有人辅导他们,他们就会见到作业就头痛的。作为教师,对在网课期间经常不上课,不交作业的学生是怎么处理的? 我也是教师,已经进行了为期将近两个月的网络直播授课。学生不按时上课和不交作业的情况并不鲜见。我通常是这样做的:1、首先告诉自己,有一些自律不强的孩子,不能在疫情期间按时上课和认真做作业,并不是什么怪事。其实他们在学校学习的时候对待学习的态度,也是有很大的进步空间的。老师也好,家长也好,必须承认孩子的差异性,十个指头伸出来还不一样长。在处理时应该掌握分寸,否则会适得其反。2、这些有很大进步空间的孩子,老师决不能不管。这是一个老师责任之所在,心中要有爱,平等的去对待每一个学生。那怎样去管呢?我通常是私信发给家长,请求家长的协助,毕竟孩子现在在家里,我们每学期也召开多次家长会,讨论家校合作。有家长的协助,做起事来必然事半功倍。3、公布和表扬认真上课,认真做作业的同学,把优秀作业展示出来,供大家观摩,运用榜样的力量,让正能量活跃起来,从而带动大家的学习热情。4、表扬优秀学生固然重要,表扬中等和成绩较差的孩子更重要。鼓励和赏识虽然不是唯一方法,但是对于未成年人还是很重要的一个激励措施,殊不知成年人也是比较爱听表扬的话的。当中下等水平的孩子有闪光点的时候,一定要抓住时机大肆表扬,推动这些孩子向前进。5。班主任老师应该如何与首次不提交作业的学生的学生谈话 对于学生第一次不交作业的现象的确需要重视,一开始放过了以后便会变本加厉。谈话是需要的,需要警告、让学生真正认识到这是错的,可也不能采取破口大骂的方式,不然学生会加深对老师的厌恶,那就得不偿失了。
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