幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，幼小衔接的质量对幼儿的成长将产生重要影响。为了帮助幼儿从心理、学习及生活习惯、知识及能力等方面尽快向小学生的发展需求过渡，也密切小学、幼儿园、家庭之间的配合以共同做好对孩子的教育指导。11月18日，晋源区春芽幼儿园邀请晋源区第三实验小学校姜萍老师来园进行“幼小衔接教育感悟”的分享与交流。
讲座开始之前沈园长介绍了春芽幼儿园的教育理念、课程设置、教学内容、教育方式等特点。教师们对培养孩子习惯、兴趣及能力等方面也进行了简要地介绍。 讲座中姜萍老师分别从以下几个方面进行了幼小衔接教育经验的分享：
一、幼儿园教育与小学教育的不同
二、良好生活习惯的培养。鼓励幼儿做一些力所能及的事情，例如：自己穿衣服、系鞋带，学会自己整理物品。
三、良好学习习惯的培养。在学习时间里培养幼儿认真听讲的态度；培养幼儿注意倾听别人讲话习惯；通过各种活动以及一日生活不断提高幼儿的语言表达能力。
四、良好行为习惯的培养
五、认真的做好幼小衔接中的家长工作召开
最后教师们围绕“如何有效开展幼小衔接工作”展开了深入探讨，大家各抒己见、气氛热烈，同时也对幼小衔接工作中存在的困惑和矛盾进行深刻剖析，寻求对策，达成共识。
通过这次教研，促进了幼小衔接工作的深入开展，相信通过小学和幼儿园老师的共同努力，一定会给孩子们创造一个幸福快乐的童年！
（责编 张丽 闫珊 通讯员 朱孝玲）
