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孩子情绪崩溃“尖叫,打人?”罗宝鸿老师:4招教你轻松解决

2020-11-17新闻15

我有个心理阴影是大学时候养成的,就是放假买火车票就怕遇见带小孩的,因为总是大哭不止,尤其是两三岁,说不明白听不明白那种,后来索性我不买火车票,我坐飞机好了,不巧,天不遂人愿,飞机上也有这类小乘客,一样会哭闹不休啊。那种烦躁的心情,真的想把他丢出去,在“天空中自由翱翔。”

孩子有大哭不止,高声尖叫的,打人踢人咬人的,摔东西的。孩子这种情况,影响的周围人也很烦躁,但是也会表示理解,毕竟小孩子没办法。我们在烦躁的时候也能感受到家长的无奈,手足无措。

形成这样的问题的原因是什么呢?

现在家长年轻化,现代化,大多接受过高等教育,讲究方式方法,科学育儿,为什么孩子却这样呢?

1.身体发育问题——缺钙

孩子生长迅速,如果补钙没有跟上生长速度,晒太阳少,VD摄入不足都会影响钙质吸收。缺钙容易引起孩子出汗,精神焦虑易怒。所以就容易发脾气。

2.物质要求没有得到满足时

现在孩子基本都是独生子,而且家里有四个老人加上两个父母一共是六个人宠爱一个孩子,围着孩子团团转,要什么买什么基本孩子要求都可以得到满足,导致孩子习惯于这种情况,所以有一点不满足,不如意的时候变会发脾气。

3.个人价值没有得到肯定重视

小朋友在随着年龄的增长,身心发育会有个人自我意识,一旦没有被重视一方面需要发泄情绪,另一方面他要通过发脾气来吸引家长的注意力。比如孩子做一个,手工作品,很开心的想拿给爸爸妈妈看看炫耀一下,而这时父母在做别的事情没有理他,他就容易发脾气。

4.父母对孩子的教育方式简单粗暴实验证明:“脾气大的孩子当中,有57%的家长易怒,对待孩子不耐烦。有22%的家长有冷暴力倾向,对于孩子轻描淡写,敷衍了事。”

一个“棍棒教育”下成长的孩子,也会以简单粗暴的方式解决问题发泄情绪。经常吼骂孩子,孩子的性格容易:内向,胆小,自卑,脾气暴躁,喜怒无常。

孩子的模仿能力也很强,如果家里大人之间经常争吵,孩子也会学习模仿这种语气。孩子情绪性格的发展阶段

1.第一阶段

1—3岁,孩子在一岁左右的时候已经出现“自我意识”,一岁半之后心理发育明显,到两岁的时候孩子“意识增强”。而且出现以自我为中心的意识,并且出现第一个“反抗期”稍有不开心,不合“我”的事情,马上就会发脾气。也称为“情绪敏感期”。

2.第二阶段育儿专家李玫瑾教授曾经说过:3岁是孩子性格的分水岭,3岁之后必须要找到正确的教育方式,否则很容易影响到孩子日后的性格发展,父母对3岁孩子的教育方式很关键。

3—6岁,实践研究表明:有85%到90%的孩子的性格,习惯,理想,生活方式,表达方式以及自控力都是在这个阶段养成的。所以有三岁看大的说法。所以孩子的性格以及行为习惯在三岁之前要纠正,也就是三岁之前立规矩。如何正确纠正宝宝的坏脾气?根据相关研究证明:0到3岁是孩子们语言能力的高速发展的新时期,但是由于孩子语言刚开始发育,词汇量贫乏,暂时还不能用完成清晰的词汇,完整的语句表达自己的情绪与诉求。所以容易选择尖叫等方式宣泄情绪。偶尔的一次尖叫发脾气,是有利于孩子情感发育,可是长期的尖叫大怒,对于孩子的身体健康心理健康都有很大的伤害。

1.冷静接受孩子的情绪美国的一位心理学家做过一个实验:找到一群同龄的孩子与家长,让其中一部分的家长用喊叫的方式解决孩子遇到的问题;另一部分家长则情绪冷静、温柔的解决问题。结果发现,当家长在对孩子吼叫,暴力制止的时候,孩子除了心生恐惧,接收不到任何有效的信号信息。

演员霍思燕在综艺节目——妈妈是超人中,对儿子嗯哼的教育方式得到广大网友认可大赞,在嗯哼发脾气的时候,霍思燕没有急于制止,而是温柔的抱抱孩子,然后用同理心去共情孩子,随后孩子冷静了再去讲道理。

2.尽快离开伤心地

根据蒙特梭利教育法的指导,孩子尖叫了,发火了,尽快把他带离当前的环境,带到一个冷清,空旷安静的地方,有助于孩子快速冷静。

这时候家长可以转移孩子的注意力,让孩子孩子看看花草,看看小鸟,或者带些孩子喜欢的玩具,慢慢的喝点水。都是有助于孩子冷静的方法,先不要急于教育制止。

3.用共情心,同理心舒缓孩子情绪罗宝鸿老师的书中有一句理论是「同理但不处理,不要坐以待毙,转移他注意力,离开这伤心地」。

用温柔的语气和眼神缓解孩子的紧张情绪,用共情心同理心去感同身受的跟孩子说话,让孩子感觉被理解,可以尽快从伤心,难过,崩溃中脱离出来。

等到孩子冷静了,再跟孩子讲道理,这时候的孩子是完全可以听进去来自“战友”的劝告与分析。

4.鼓励,肯定引导孩子美国著名教育家丹尼尔在《去情绪化管教》中提过:大脑中有一个部位叫做上脑,位置在前额的后面,属于大脑的最外一层,这部分区域主要管理思考、控制情绪与交际能力。由于孩子的这部分没有发育完全,因此时常的情绪化尖叫跟大脑的发育有很大关系,而大脑发育速度又跟家长密切相连。

对于孩子虽然要及时纠正错误,但是肯定,鼓励,表扬也是要及时的。长期得不到肯定的孩子,内心没有安全感与归属感,那么“尖叫打人”就不仅是孩子宣泄的方式,还会变成攻击方式。

每个家庭的宝宝出生时候都是一样的,后天不同的教育方式造就了孩子不同的性格。所以家长在教育孩子的同时也要反省自己,孩子的一些不好的行为根源是哪里。这样在一个温馨家庭中长大的孩子。

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