新华网北京11月11日电 今日，教育部举行新闻发布会，教育部高等教育司司长吴岩介绍深化创新创业教育改革有关情况。
“深化高校创新创业教育改革是国家实施创新驱动发展战略的需要，也是中国高等教育综合改革的需要。”为加强高校创新创业教育，教育部采取了一系列举措，吴岩总结概括为“六个起来”。
教育部高等教育司司长吴岩介绍第六届大赛有关情况。（中国教育报记者 张劲松/摄）
第一，建基地，样板树起来。教育部会同国家发改委建立了19个国家级双创示范基地，此外，教育部还建设了200所深化创新创业教育改革示范高校，用改革的标杆、示范来引领高校创新创业改革走向深入。
第二，定标准，质量立起来。教育部专门发布了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，明确了各专业类创新创业教育的目标要求及课程要求，高校创新创业工作有了基本依据。
第三，抓课程，根基强起来。教育部打造了创新创业的线上线下“金课”，200所示范高校建立了3400门创新创业教育在线开放课程，6500多门“专创融合”特色示范课程，大学生选课人数达到了3400万人次，创新创业课程体系不断健全。
第四，强师资，结构优起来。教育部聘请了各行各业优秀人才担任创新创业教育专兼职教师，其中各示范校专职创新创业教师17000多人，兼职教师42000多人。此外，教育部还组织了近4000场双创教师培训，培训了双创教师34万人次，有效提高了创新创业师资水平。
第五，推政策，活力热起来。大学全面实施弹性学制，支持学生创新创业，建立了创新创业学分积累与转换机制，在线开放课程学习认证和学分认定制度，各示范校为206万名大学生建立了创新创业成绩单，5年期间有3700多名大学生暂时休学创业。
第六是强实践，能力提起来。在举办中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的同时，教育部还启动国家级大学生创新创业训练计划，今年全国有1088所高校的38000多个项目立项，参加立项的大学生有16万多人，项目经费达到7.6亿元，有效地提高了大学生的创新创业的实践能力。
“我们想通过这样的育人理念、质量标准、教育学改革，体制机制创新，技术方法等全面的变革，让‘我敢闯、我会创’成为新时代高等教育的新的素质教育。”吴岩说。
