—— 记中教研物理组高中教研模式新尝试
10月29日，丰台分院中教研物理组高一、高二年级教研员陈磊和李凯波共同组织了一次别样的“听评课活动”，尝试在两所学校跨越时空的无障碍互动交流与研讨。
上午8:00，丰台二中莫艳萍老师执教的《磁场及其描述》一节课正式开始，高二物理教师在丰台二中现场听课，高一物理教师在丽泽中学通过网络直播平台观看直播。
上午9:20，丽泽中学王震老师执教的《牛顿第一定律》一节正式开始，高一物理教师在丽泽中学现场听课，高二物理教师在丰台二中通过网络直播平台观看直播。在两校参加活动的老师都听到一节现场课和一节网络直播课。
在两节课中间和课后的时间里，高一、高二的物理教师以及评课专家利用腾讯会议开展线上评课、研讨，教师与专家、教师与教师进行了互动交流。特级教师公衍录老师代表高二年级将听课后的想法做了交流；航天中学的李憬斌老师代表高一年级将听课后的感受也做了分享。北京基教研中心的高中物理教研员张玉峰老师首先肯定了这种教研模式，他说：“这种方式既解决了在两校间研讨教师无法共同听课的问题，也解决了评课人无法同时对不同地点的课一起进行点评的问题。”这也是他在线上听课做点评的第一次尝试。他还肯定了这两节课的设计与课堂实施过程，他说：高二年级莫老师的课大气、具有大格局，用单元设计的思路指导本节课的教学，体现了教师对“磁场的描述与解释”部分内容的深入分析和理解，课堂教学环节中也体现对大概念和跨学科概念的渗透；高一年级王老师的课在尊重史实的基础上，将物理学史发展的进程与学生的认知学习过程非常好的结合在一起，实验处理和问题设计精致细腻，在细微处见功夫，物理思想方法蕴含其中对培养学生的学科核心素养很有价值。最后，张老师对丰台区的物理教研给予肯定并提出希望，他说：通过听教师的课和教师的评课，能感受到老师们的理念很新，对新课程的理解深刻，这反映出在课堂教学改革实践中，区教研员带领学科教师积极探索，不断前行，走在前列。同时希望区教研继续为教师搭建平台，并将成果固化下来加以推广。
张玉峰老师点评后，陈磊老师代表我区全体高中物理教师对张老师表示感谢，并表示对张老师提出的建议会认真思考，继续带领我区高中物理教师深入学习和研究，为提高我区物理课堂教学水平和质量不断努力。
摄影|物理组教师
