南阳网讯（通讯员薛鹏）凝聚产生力量，沟通创造和谐。父母是孩子的第一任老师，而幼儿园教育又是孩子成长的重要阶段，为架设幼儿园与家庭协同教育的桥梁，实现教育的最优化，关注孩子的成长细节，关注孩子的全面发展，形成教育合力，提升教育成效，10月30日下午淅川县毛堂乡第二中心幼儿园隆重召开了“家园共育，让爱陪伴成长”家长会。
家长们早早的来到门口，有序的测体温，消毒。家长们的到来也使原本安静的校园顿时热闹了起来。
来参加家长会的家长自觉排队测量体温
家长会开始之前，老师们带领幼儿为家长们展示这两个月以来所学的内容，老师们又带领家长和幼儿们一起做小游戏和律动来放松心情。
首先各班老师和家长们一起做小游戏、韵律操
“今天我带着一份好奇心参加宝贝入新园的第一次家长会，他的新老师会是什么样子？他有哪些同学？他的教室环境怎样？他入园需要注意哪些方面？他的午餐吃的什么，能不能吃饱？他一天都在做什么等等这一些问题我都希望找到答案”。一位家长如此说道。
为了让家长了解《3-6岁儿童学习发展纲要指南》中五大领域的教育目标和更好更全面地了解我园的课程设置、教育模式分享，能共同探讨孩子成长过程中的热点问题，两位老师分别从幼儿园一日活动安排，生活卫生习惯养成，自理能力培养等方面讲解，并耐心对家长提出的疑惑进行解答。
老师们精心准备家园共育
我们通过PPT宣传展示，向家长们介绍了小班教学目标和课程设置。从孩子的角度出发让家长了解如何减轻新生入园分离焦虑情绪，如何减轻家长心里的焦虑以及分离焦虑的有效策略，以及幼儿入园后需要家长们配合的工作。通过PPT向家长们介绍了我园小班的一日流程和活动，让家长们对小班有一个更清晰的了解，能够充分相信幼儿园，相信我们的老师。
老师们都做了精心的准备，从安全、教育理念、特色课程、主题活动、教育教学重点、幼儿一日生活等多个方面向家长进行了详细的介绍。为了幼儿能更好的适应园内生活我们结合自身多年积累的工作经验，向家长推荐了有效的应对方法，正确客观、正面积极地给予幼儿鼓励和支持，帮助小可爱们勇敢面对“小别离”，快乐迎接新成长。
这些老师都是经验丰富的幼儿教师。她们用工作和生活中发生的与孩子教育有关的一个个生动小故事告诉我们父母亲自养育孩子的重要性，她们自己如是何成为了一名幼儿老师以及如何凭着多年以来的教学良好口碑赢得多数家长的信任。她们说老师与家长之间应像朋友一样要保持沟通，及时了解孩子的成长动态。
各班开展了丰富的亲自活动
陈鹤琴先生说过：“幼儿教育是一件很复杂的事，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作方能取得充分效果。”在幼儿教育过程中，家园携手，同心、同向、同行，彼此用心交流，一起用“心”沟通，共筑爱的家园，共同为孩子的健康成长保驾护航。
教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育方面望大家能多加以重视，以身作则，父母就是孩子的榜样，同时也多给孩子一点关爱鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每个成功的孩子背后都有一位成功的家长！
此次家长会，老师和家长之间搭建起了一个有效交流、切磋、沟通的平台，大家一起在轻松愉快的氛围下交谈，游戏互动。促进了家长对幼儿园工作的支持和配合，提高了家长家园沟通、家园合作的意识，为幼儿园全面实施和谐教育奠定了良好的基础，新学期家长会在和谐友好的氛围下落下帷幕。
再一次衷心的感谢大家的参与！
