鱼我所欲也 重点背诵句 鱼我所欲也的重点背诵的句子

鱼我所欲也 重点句子（背诵方面） 1、生，亦我所2113欲也，义，亦我所5261欲也，释义：生命也4102是我1653想要的，道义也是我想要的，2、二者不可得兼，舍生而取义者也。释义：（如果）两种东西不能同时得到，（那么），（我要）舍弃生命而选取道义。3生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。释义：生命也是我想要的，（然而）我想要的还有比生命更重要的，所以我不去做苟且偷生的事情。4、如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？释义：如果人们想要的没有比生命更重要的，那么一切可以用来求生的办法哪一个不可以用呢？5、使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？释义：如果人们厌恶的没有比死亡更严重的，那么凡是可以用来躲避祸患的事情，（有）什么不能做呢？6、由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。释义：通过这些手段就可以生存，然而有些人却不采用它；通过这些事情就可以躲避祸患，然而有些人却不去做。7、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。释义：不仅仅贤德的人有这种思想，人人都有这种思想，（只不过）贤德的人能够不丢掉这种思想罢了。8、呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。释义：（如果）没有礼貌吆喝着给他，（即使）。鱼我所欲也 重点句子翻译10个 ①万钟则不辩知礼义而受之，万钟于我何加焉。译文：万钟的俸禄如果不辨礼仪就接受了它 那么万钟对我有什么好处！②是亦不可以已乎？此之谓失其本心。译文：这种做法不是可以停止了吗(如果不停止的话），这就是所说的失去道了人的本性③非独贤者有是心，人皆有之，贤者勿丧耳。不单是贤明的人存在这种思想 这种思想每个人都有 只是贤明的人不丧失它罢了④蹴尔而与之，乞人不屑也。用脚踢着（或踩过）给别人吃，乞丐也不愿意接受。⑤乡为身死而不受，今为版宫室之美为之 先前（有人为了大义）宁肯死也不愿接受（一箪食一豆羹），现在（有人）为了熟识权的穷人感激自己却接受了（万钟俸禄）重点的也就这几个 像上面那人答的也不错 另外你最好注意一下那几个通假字鱼我所欲也重点句子鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为（wéi）苟（gǒu）得也；死亦我所恶（wù），所恶（wù）有甚于死者，故患有所不辟（bì）也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶（wù）莫甚于死者，则凡可以辟（bì）患者何不为（wéi）也？由是则生而有不用也，由是则可以辟（bì）患而有不为（wéi）也。是故所欲有甚于生者，所恶（wù）有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪（dān）食，一豆羮（gēng），得之则生，弗（fú）得则死。呼尔而与之，行道之人弗（fú）受；蹴（cù）尔而与之，鱼我所欲也 重点背诵句 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也``两者不可得谦.舍鱼而取熊掌亦也这是这篇文章中最重要的``《鱼我所欲也》中的名句是 中心句是？ 《鱼我所欲也》《鱼》中心论点应当是：人皆有“所欲有甚于生，所恶有甚于死”的“本心”，“贤者能勿丧耳”.名句：生我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也祝开心。名篇名句默写 （1）二者不可得兼，舍生而取义者也（重点字：兼）（2）其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉（重点字：嗟、哉）（3）一肌一容，尽态极妍（重点字：妍）鱼我所欲也 重点句子（背诵方面） 鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也【或者是生与义的那句都差不多如使人之所欲莫胜于生，者凡可以得生者何不用也事故所欲有甚于生，所恶有甚于死者万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉非独贤者由是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳这都是我们老师经常提问的