匀加速直线运动实验

在做“研究匀变速直线运动”的实验中 1、不需要的是弹簧测力计、细绳、钩码，这个实验研究的是小车做匀加速直线运动的规律，只需使小车从倾斜的长木板一端下滑，同时打点计时器打点，对纸带上的点距进行测量和处理。2、你的B、C、F点看不到，抱歉，瞬时速度不能填。（如果是按照ABCDEF的顺序，来编号纸带上的点的话，那么，B点的瞬时速度就等于AC的距离除于0.2秒，同理，C点的瞬时速度就等于BD的距离除于0.2秒.3、为什么T取0.1×2，是因为打点计时器每两个相邻点之间的时间为0.02秒，但在纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，即，纸带上两个相邻点时间间隔实际是0.02秒×5=0.1秒。匀加速直线运动的实验研究 【目的和要求】了解磁控电子秒表的工作过程，会运用它配合轨道小车进行一些简单的力学实验。【仪器和器材】斜面小车（J2108型），重物，磁控电子秒表（包括两个磁控开关和一个液晶显示电子秒表，计时精度为0．01秒），小永磁体4个，刻度尺。【实验方法】（1）物体做匀加速直线运动的判定确认小车在平板上做匀速直线运动后，将一小砝码放入砝码盘中。小车上固定一个磁铁。第一个磁控开关置于小车起始运动的位置（此位置应保持不变，一般应远离滑轮，以保证小车有足够的运动范围），第二个磁控开关置于平板中央。小车一开始运动就作用于第一个磁控开关，使秒表开始记时，经过第二个磁控开关，秒表停止计时，并显示小车从静止运动到第二个磁控开关的时间t1，量出两磁控开关之间的距离S1。改变第二个磁控开关的位置，重复上述实验（注意保持小车开始运动的位置和第一个磁控开关位置始终不变），得出相应的t2、S2、t3、S3、…。比较S1/t12、S2/t22、S3/t23、…，如在实验误差范围内相等，则小车做初速为零的匀加速直线运动。（2）物体加速度的确定①由Sy-Sx=(y-x)aT2，求出相应的加速度值再取它们的平均值即得小车在整个运动过程中的加速度值。②在S－t2坐标系中，描出（），研究匀变速直线运动的实验 T＝0.1秒S1＝AB＝1厘米＝0.01米S2＝BC＝（2.4－1）厘米＝0.014米S3＝CD＝（4.2－2.4）厘米＝0.018米S4＝DE＝（6.5－4.2）厘米＝0.023米S5＝EF＝（9.2－6.5）厘米＝0.027米C点的即时速度是 Vc＝BD/(2T)＝（S2＋S3.研究匀变速直线运动的实验 T＝0.1秒S1＝AB＝1厘米＝0.01米S2＝BC＝（2.4－1）厘米＝0.014米S3＝CD＝（4.2－2.4）厘米＝0.018米S4＝DE＝（6.5－4.2）厘米＝0.023米S5＝EF＝（9.2－6.5）厘米＝0.027米C点的即时速度是 Vc＝BD/(2T)＝（S2＋S3）/(2T)＝（0.014＋0.018）/(2*0.1)＝0.16 m/s（为求得A点速度，先求B点速度）B点速度是 Vb＝AC/(2T)＝（S1＋S2）/(2T)＝（0.01＋0.014）/(2*0.1)＝0.12 m/s因为是匀变速直线运动，所以有 Vb＝（Va＋Vc）/2得A点的即时速度是 Va＝2*Vb－Vc＝2*0.12－0.16＝0.08 m/sΔS＝[（S4－S1）＋（S5－S2）]/6（用逐差法）[（0.023－0.01）＋（0.027－0.014）]/60.0043 米由 a＝ΔS/T^2 得物体的加速度是a＝0.0043/0.1^2＝0.43 m/s^2匀变速直线运动实验中求加速度方法？ Sn-Sn-1=at^2就是这样copy的,利用打点计时器,测量纸带上的点之间的距离差,由于每个点之间的距离差较小,一般取5个点为一组,再测量每组之间的距离差.得出若干组加速度后,取它们的平均值,得到加速度.Sn-Sn-1=at^2的推导:Sn-1=vn-1t+at^2/2vn=vn-1+atSn=vnt+at^2/2即Sn=(vn-1+at)t+at^2/2Sn-Sn-1=at^2即a=(Sn-Sn-1)/t^2如果可以测得物体zhidao的质量m和物体受到的外力F,也可以由a=F/m求出加速度实验时可以把物体静止放在光滑桌面上,物体一端系一个重力为G的砝码,砝码通过定滑轮悬挂在桌外.让砝码自由下落,那么物体受到的外力就是砝码的重力G,物体的质量为m,那么物体的加速度就是a=G/m如何判断匀变速直线运动? 不不不,楼主有点理解错误,楼上说的也是模棱两可.这里强调的不是相邻时间,而应该多加上“任意”两个字,也就是说,无论条件中给你多少个时间间隔进行判断,都不能涵盖“任意”这个概念,因此都是不确切的.实际上楼主所说的判断方法在实验中应该答是较为准确的,因为我们不能和概念较劲,如果这样这实验没法做了（谁能满足任意等时间都相等?一辈子都举不完）而用0.1秒,时间间隔比较短,绘制的v-t图像也较为接近一条直线,因此可以认为即是匀速直线运动（但如果出选择题说如果0.1的位移都相等就说是匀速是绝对错误的,楼主应区分实验与理论上的区别）楼主,我也强调我所说的：你在做实验,实验所提供最精准的器材也不可能完全满足理论上的条件,这就是理想化.所以认为是准确的,说实验又误差本人不反对.实验上是可以取一个近似于实际的值.但从理论上绝对不能有一点商量,必须是任意等时间段.不懂继续问匀变速直线运动实验 每个人都有反应时间，在按下秒表时，速度越小误差就越小。如果速度过快，还没反应过来小车就过终线了，误差大。基本就这意思。匀加速直线运动实验的题目 在匀变速直线运动中，在相邻两个相等时间T内的位移之差?S是相等的。第一个计数点与起始点之间的距离为S1＝x1，则第二个计数点与第一个计数点之间的距离是 S2＝（9－X1）厘米第三个计数点与第二个计数点之间的距离是 S3＝（15－9）厘米得 ?S＝（9－X1）－X1＝（15－9）－（9－X1）所以算得 第一个计数点与起始点之间的距离是 X1＝4厘米打第一个计数点瞬时速度是 V1＝（S1＋S2）/(2*T)，T＝0.1秒得 V1＝[4＋（9－4）]/(2*0.1)＝45 cm/s＝0.45 m/s加速度大小是a＝?S/T^2＝（S3－S2）/T^2＝[（15－9）－（9－4）]/0.1^2＝100cm/s^2＝1 m/s^2在“研究匀变速直线运动”的实验中： （1）使用打点计时器是需要用电压合适的交流电源；处理纸带时需要用刻度尺．故选：AD．（2）实验操作时，用将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，再释放纸带．故A、D正确．（3）相邻相等时间内的位移.高中物理实验梳理：研究匀变速直线运动的规律 高中物理实验梳理：研究匀变速直线运动的规律,根据第二讲的研究匀变速直线运动的规律知识点的归纳，现在我们从时间开始更深一步的了解这些知识~

#科普#匀变速直线运动#加速度#秒表