21世纪国际教育委员会指出：人际交往的能力是教育的四大支柱之一。
执笔：王艳微
编辑：刘一之
定稿：苏子后
心理学家普遍认为：人际关系代表着人的心理适应水平，而造成心理问题的原因其中很大一部分则来源于人际交往不良。
生活中，交往是基本的需求，在孩子的成长道路上，家长还需要多观察，注意。
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案例
赵女士的女儿果果今年5岁了，性格活泼开朗，惹人喜欢，在幼儿园里也十分受欢迎，为此，赵女士从来不担心女儿在园里被欺负。
这天，赵女士带着果果乘坐公交车，上车后便找了一处座位坐下，这时上来一名男子，由于司机在关车门时不小心碰到了他，结果他对公交车司机就是各种语言讽刺，甚至破口大骂。
车内有乘客为司机打抱不平，但司机并为了一车人的安全，一直没出生，而是选择了忍耐克制。令赵女士没想到的是，女儿果果慢慢走到司机面前说：“爷爷，您是一个好司机，给您一个赞。”
司机一路上挨骂都没有流泪，可听见女儿的这句话却红了眼眶。在这样一场风波中，果果用自己细腻的情感和共情能力，将公交车司机满腔的委屈化解了。
其实关于孩子的人际交往能力，在生活的一些小事中，父母只要多留意孩子的举动，就能从中发现一二。
人际交往能力强的孩子，从小就有几个突出优势
以下几个，如果你家孩子全中，未来往往了不得——
1、 共情能力强——能获得别人的好感共情，又称为同感、同理心。简单而言就是会站在别人的角度思考和处理问题，并懂得理解他人。
共情能力强的孩子往往在人际交往中更能交到真心的朋友，他们通常能在他人的情绪中找到共鸣，并给予积极的回应，从而能更好地表达自己对他人真诚的关心。
而若是孩子缺乏共情能力，对朋友的伤心视而不见，那么在与人相处时则很难获得别人的好感，因此，拥有共情力建立良好人际关系的前提。
2、孩子会“假哭”——懂得用示弱来缓解矛盾
在孩子的成长交往过程中，“哭”属于一种本能，也属于一种示弱。若孩子善于利用“假哭”来表达自己的想法，或用这种示弱，甚至撒娇的方式来缓解矛盾，也是一种交往能力强的表现。
3、能解决社交冲突——能获得更多的信任
在孩子的人际交往中，难免会发生一些磕磕碰碰，从而引发矛盾，但交往能力强的孩子，往往此时懂得该如何舒缓和化解矛盾。
比如懂得劝解、安慰他人，并提出解决的小建议，从而化干戈为玉帛，这样的孩子往往在人际交往中会获得更多的信任。
4、有组织、协调能力——能获得更多人的关注
在群体中，有组织、协调能力的孩子往往能迅速吸引人群的目光成为焦点，而且能鼓舞和号召小伙伴。
对于那些在交往过程中不敢表现自己，默默的在人群中处于一种可有可无的位置，这种“黯淡无光”的孩子，往往在人际交往中处于被动的状态。卡耐基曾言：一个人之所以成功，其中专业知识的作用占15%，还有85%则是他们的交际能力。
如何提高孩子的社交能力
如今，社交能力俨然成为了生活中不可或缺的生存工具。在孩子的成长过程中，家长还要多加培养孩子的人际交往能力。
这本《儿童社交能力养成课》让父母眼中的“问题”孩子也能变成人际交往的“小能手”，比如“孩子喜欢独占玩具，不懂分享”“总是一个人默默玩耍，不合群”“不懂礼貌，不懂得注重别人”......这些问题，作为家长也不必心急，从这本书中都能找到解决的方法。
其次，书本不仅教导孩子如何做，还教会父母在面对孩子发生人际问题时，要学会适当放手，选择相信他们能自己处理矛盾，并在必要时给出建议。
通过循循善诱的方式，让孩子学会处理人际中的矛盾，这样才能让他们的社交技巧有所提升。
书本中俏皮可爱的图画和诙谐幽默的故事，图文结合读起来更有趣，其中还有各种问答、测试互动环节，让孩子一边玩一边提升在不同情境中的社交能力。
这是一本帮助父母培养儿童社交的启蒙书，家长不妨和孩子一起读一读，帮助孩子建立良好的人际关系，未来更好的融入社会。
