幼儿园大班美术《野餐》教案怎么写 活动目标：1、在摆弄中体验多与少。2、愿意动手参与活动。活动准备：小椅子若干、小汽车头、娃娃家餐具若干、仿知真食品若干、塑料圈等。活动过程：1、乘汽车：“星期天，爸爸妈妈带宝宝去公园玩，我们一起乘汽车去吧！玩法：听音乐找座位，椅子和幼儿人数相同，一人一个位置。2、野餐：“公园到了，我们该吃午饭道了。（1）幼儿围圈而坐，准备就餐。“爸爸妈妈今天不动手，请宝宝们来帮忙准备午餐好吗？（2）幼儿分餐具：盘子和小勺。（3）引导幼儿发现，小朋友和餐具一样多，不多也不少内。（4）幼儿分食品：萝卜和饼干。（5）边分食品边引导幼儿发现人数和食品数量不一样，有的多一个，有的少一个。“想想办法，怎样让大家都吃到萝卜和饼干？（少一个可以分着吃，多一个可以带回家。3、游戏：小兔钻山洞介容绍游戏规则：宝宝做小兔，老师做大灰狼。听到大灰狼来了，小兔要跳到圈里，一个圈里只能藏一只小兔。
幼儿园大班美术《我们朋友小鸟》教案 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：仙人指路我们朋友小鸟活动目标1、让孩子们初步了解鸟类和飞禽的异同点。2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。活动准备粘贴板，磁铁石，鸟的照片(麻雀，秃鹫，公鸡，企鹅)，印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾活动过程[导入]1.把各种鸟的照片贴在粘贴黑板上，了解能飞的鸟和不能飞的鸟。①研究一下各种鸟的照片。这里有许多鸟的照片，你见过这里的哪些鸟？②把鸟的照片粘在黑板上，讨论一下。这里有一只非常小的鸟，我们经常可以见到它，它的名字是麻雀。这里还有走路一摇一晃的企鹅，它也是鸟。③知道鸟的名字后，说说哪些鸟是能飞的哪些鸟是不能飞的。麻雀能不能在太空中飞翔呢？麻雀可以在天空中飞翔。虽然它的翅膀很小，但是它可以用这双小小的翅膀自由自在地在空中飞翔。其他的鸟呢？它们能飞吗？把能飞的鸟画在天上，不能飞的鸟画在地上。1.一边看活动纸一边讨论。①研究活动纸。这是哪里呢？这里既可以看见天空又可以看见公园。
原发布者：prx0131幼儿园大班狮子手工制作教案三篇1、用纸盒、卷纸芯、皱纸等废旧材料制作狮子。2、制作中体验成功的快乐。活动重难点：脸部位置的准确摆放，头部与身体的连接。活动准备：纸盒、卷纸芯、记号笔、广告纸、固体胶、剪刀。活动过程：一、故事导入1、由故事《狮子》导入：一天，狮子爸爸在河边散步，它走到桥上低头一看…小朋友，你们猜猜，它看到了什么？2、它看到了自己的影子，那么你们知道狮子爸爸是什么样子的吗？（头上有一圈毛）总结：狮子是森林，它的头上有一圈长长的毛。二、尝试制作。1、出示范例，教师讲解。（1）看看这是谁？（出示范例狮子。猜一猜老师是用什么材料做的这只狮子？（广告纸、纸盒、卷纸芯、皱纸）（2）你们想一想，它能够是怎么做的？（把头部贴在纸盒的上面）教师根据幼儿的回答，逐一引导制作方法。2、幼儿动手，教师指导。（1）头部的制作：要求幼儿在圆盘上画上狮子的面部轮廓，然后将圆盘贴在广告纸的正中央。（2）狮毛的制作：用剪刀将广告纸沿周边剪开。（3）头部与身体的连接：将做完的头贴在纸盒或卷纸。（4）尾巴的制作：将皱纸尾部撕开，并卷成细长条，拧成小辫状，然后用固体胶将尾巴粘在纸盒或卷纸芯的另一侧。三、。
幼儿园大班春节美术教案 圣、诞、贺、卡—二网合一、协作学习方案活动目标：1、通过多媒体的运用，激发幼儿尝试撕、剪、贴、画、涂色、写字等方法创造性地表现，制作圣诞贺卡。。
幼儿园大班春节美术教案 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：李鹏亚大班美术过年教案【篇一：大班美术过年教案】活动目标：1.大胆用绘画7a64e78988e69d8331333433623737的形式表现过年时热闹、开心的情景，并用连贯完整的语言表述自己的作品。2．感受新年给人们带来的快乐。活动准备：1．材料准备：纸、水彩笔；新年的喜庆音乐；教师事先画好的一幅关于热闹的新年的简笔画2．经验准备：请家长在新年期间带领孩子一起去参与各种庆祝活动。活动重点：鼓励幼儿大胆用语言和绘画的形式将过年时热闹、开心的情景表现出来。活动难点：学习用某一符号表示不会画的事物，画面内容能紧扣主题，会用恰当的词语连贯完整的进行讲述。指导要点：通过谈话回忆、绘画的形式将过年时热闹开心的情景表达出来，讲述时鼓励幼儿用恰当的词汇、连贯完整的语言。活动过程：1．谈话导入。你们喜欢过年吗？过年的时候你和爸爸妈妈都到过什么地方？做了些什么事呢？做这些事情时你心里的感觉怎样？2．绘画：热闹的新年。教师：新年可真热闹，你们在新年里都做了好多开心的事情。下面就请你们将这些事情先画出来，再用一段好听的话告诉你身边的朋友，让大家和你一起共同分享快乐热闹的新年吧。（1）幼儿作画（简。
幼儿园大班美术《野餐》教案怎么写 一、活动目标：（一）学习运用“在？？，正在做？？”、“一个？？，另一个？？”的句式，比较完整、连贯地讲述图片内容。（二）学习从上往下进行观察的方法。（三）体验与同伴合作的乐趣，养成倾听他人讲述的良好习惯。二、活动准备：（一）手偶小象一只（二）讲述图片PPT（三）每人一份图片 三、活动过程：（一）出示小象手偶，引出活动主题。指导语：小象和小动物们一起去森林里野餐啦！你们想知道它们干了些什么吗？我们一起去看看吧！（二）出示图片，引导幼儿学习观察并用完整的句子简单讲述图片基本内容。指导语：图片上有哪些小动物？他们在什么地方？在干什么？指导重点：引导幼儿仔细观察图片，用完整的句子讲述图片基本内容。（三）幼儿分组讲述、引导幼儿学习连贯、完整的讲述图片内容。1.幼儿四人一组，自由讲述。指导语：图片上还有哪些小动物？它们在什么地方？分别在干什么？指导重点：引导幼儿连贯、完整地讲述图片内容。2.每组派代表讲述故事指导语：请小朋友仔细听故事，听一听你最喜欢故事里哪一句完整的话，等一会告诉老师和小朋友。指导重点：引导幼儿认真倾听同伴讲述，并挑选出好的句子和词语让幼儿学习，丰富幼儿讲述经验。（四）教师。
幼儿园大班绘画与手工春天来了教案 1．初步感知春天的天气和花草、树木的特征，能发现身边自然景色的变化。2．乐意在老师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。活动准备：1．选择花草树木、变化明显，并有迎春花的地方。2．散步时带领幼儿观察发芽的树。
