人类文明中有哪些经典的视觉符号？ 更新：想不到那么多人关注啊！有点小激动呵呵！鉴于不少人评论说看不懂，放个视频给大家看看，就比较好理…
“经验之塔”理论的主要内容及对教育技术的主要作用是什么？ “经验之塔2113”理论的主要内容：1、做的层次5261包括：直接4102的有目的1653的经验(指直接地与真实事物本身接触取得的经验，是通过对真实事物的看、听、尝、摸和嗅，即通过直接感知获得的具体经验)从小，老师就一直鼓励我们通过自己的实际操作直观地了解事物，这样有助于我们自主学习。设计的经验(指通过模型、标本等学习间接材料获得的经验。模型、标本等是通过人工设计、仿造的事物，都与真实事物的大小和复杂程度有所不同，但在教学上应用比真实事物易于领会)学校基本上都有实验室之类的设备，上生物课时老师都会拿来一些模型标本，给我们直观的感受。演戏的经验(指把一些事情编成戏剧，让学生在戏中扮演一个角色，使他们在尽可能接近真实的情景中去获得经验。参加演戏与看戏不同，演戏可以使人们参与重复的经验，而看戏是获得观察的经验)高中时有过参加英语文化节的经验，当时是表演英语剧，这样获得的经验的确印象深刻。2、观察的经验包括：观摩示范(看别人怎么做，通过这种方式可以知道一件事是怎么做的。以后，他可以自己动手去做)有时候时间材料有限，就会采取观摩的方式，看别人的示范，以后再操作。野外旅行(可以看到真实事物的各种景象)各种春游秋游。
视觉的符号有哪些内容？ 视觉的符号还包括文字、形状、图形等等。我们歌唱靠把音乐符号及语言符号作为口头沟通的工具，另外还要靠“身势”、“眼神”以及空间、时间等。在不同音高上 的语言艺术可。
美国教育家戴尔的经验之塔理论的基本观点包括哪些方面 国视听教育家戴尔1946年写了一本书《视听教学法》，其中提出了“经验之塔”的理论，对经验是怎样得来的，认为经验有的是直接方式、有的是间接方式的来的。。
视觉符号包括哪些
