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高中计数原理和概率 高中数学关于概率和计数原理的有序和无序

2020-10-18知识19

高中数学,计数原理,概率 每个矩形需要2条横线,2条竖线组成,图中共有5条大的横线,7条大的竖线。1,先选定作为矩形的2条横线所在的大线。有C(5,2)=10,2,确定矩形的竖线,在上一步中,同时也确定了竖线的长度,假如选1,2两条横线。这时,中间有7条竖线,选出2条作为矩形的竖线,同时也会确定矩形的横线。则有C(7,2)=21。所以,图中共有C(5,2)*C(7,2)=210个矩形最近的走法是上4步,横6步,总共需要10步。所以只要在这10步中选出4步走竖线。则有C(10,4)=210

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高中数学关于概率和计数原理的有序和无序 一正一次与一次一正是不同的,既然你是一个一个的取,那么先正后负,与先负后正是两种情况,就像抛骰子,先1后2与先2后1是不同的。他们结果都是一正一次,所以要加起来。(结果相同不意味着概率相等)比如甲先选A,乙后选B与乙先选B,甲后选A是相同的情况,所以你重复了一倍。

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高中数学条件概率与分布乘法计数原理有什么区别

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高中数学关于概率和计数原理的有序和无序 用条件概率做,一正一次包括两种情况:第一次正第二次次品和第一次次品第二次次品。题目并没有要求一定是第一次抽出正第二次次品,你的理解有偏差;他们选出的课程不同“这里只看选课结果,而与选课顺序无关。你分甲先选和乙先选两种情况,就把选课结果都重复了一遍。所以关键是理解题意。

高中计数原理和期望求概率和期望 (1)四次摸球之和为30只能是两个10加两5.p=6(1/2)2=3/8.(2)ζ2018p3/81/21/8E(X)=-2·3/8+18·1/8=3/2.sorry,表格无法复制,ζ下为收益取值,p下为概率。

#数学#计数原理#高中数学

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