界定概念的方式有两种即抽象定义 教育研究中对某一概念下操作定义可以有哪些方法?

怎样对社会上常见的某一抽象概念进行简单的操作化 一、填空题1、理论和实际 现实可行性 2、变量 假设3、具体 抽象 4、自变量 因变量5、因果关系 相关关系 6、理论演绎 经验观察7、观点 逻辑 8、逻辑分析 试调查二、选择题1、A 2、B 3、C 4、ABDF 5、BDF 6、ABCDF三、名词解释（略）四、简答题1、概念7a64e4b893e5b19e31333361306335与变量的含义是什么？变量有哪些类型？答：概念是对现象的抽象，是类似事物或现象的属性在人们主观上的反映.人们在社会实践中，从类似事物或现象中概括出共同的本质属性，对这种共同属性的表述就是概念.变量是概念的一种类型，是指本身可变动的概念.社会调查研究经常涉及的变量类型有：离散变量，是按一定标准把事物分为两类或多类的变量；连续变量，是指用一组数值直接表示出同一类事物的量的变化的变量；自变量，是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身变化的变量；因变量，是指不能影响其它变量，而又受外界影响而变化的变量；中间变量，是介于自变量和因变量中间的变量；定类变量，即只有类别属性之分，而没有大小、优劣之别的变量；定序变量，是除了有类别属性之分外，还有等级或次序的区别的变量；定距变量，是除了具有类别、次序区别之外，还有同标准化的距离的区别变量；。请问课题研究中的课题界定怎么写？ 课题界定简单地说就是课题题目的解释：1.课题的涵义（要简洁明了）；2.课题的内容（要简洁明了）3.课题研究的范围（要把握好度）；4.课题研究的对象（要明确，不能泛指。如“中学生”就不能泛称为“学生”）；5.课题研究的方法；6.课题题目的名词解释必须规范、正确。什么是操作性定义 ？ 操作性定义，又称操作定义，是根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量含义的方法。即从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，将抽象的概念转换成可观测、可检验的项目。从本质上说，下操作性定义就是详细描述研究变量的操作程序和测量指标。在实证性研究中，操作性定义尤为重要，它是研究是否有价值的重要前提。扩展资料：好的操作性定义有以下特征：1、操作性定义应该是可观测的、可重复的、可直接操作的。2、操作性定义所提示的测量或操作必须可行。3、操作性定义的指标成分应分解到能直接观测为止。4、操作性定义最好能把变量转化成数据形式，凡是能计数或计量的内容都是可以直接观测的。5、用多种方法形成操作性定义，既可以从操作入手，也可以从测量入手。判断一个操作性定义是否具有较好的操作性，可将这个定义向第三者描述，如果他表示理解这个变量的含义，并知道该如何去操纵、测量，那么这个定义往往是个比较好的、具体可行的操作性定义。在实际研究中，有些内容本身很难客观地观测，很难操作，我们往往只需对变量或概念追问一个“什么”的问题，便可判断这个变量或概念的可操作性。参考资料来源：-操作性定义在现场观察中，观察的四个不同层次，哪一项最重要 1填空题A1按照确定分层样本数量的不同方式，分类抽样可分为（比例）分类抽样和（非比例）分类抽样两种。2按照简明的文献分类方法，（零次文献和一次文献）称作原始文献，直接文献或第一手文献。（二次文献和三次文献）称作间接文献，第二手文献或次级文献。3按照资料来源的不同，文献可分为（个人文献）社会组织文献。大众抟播媒介文献和（官方文献）4按照调查方式不同，集体访谈可分为两类。一类是（直接访谈一类是（间接访谈）B1变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质。主要有两种类型。即（因果关系）和（相关关系）C1测量的效度包括两方面的内容，第一（测量方法）的效度，第二（测量结果）的效度。2测量的效度又有两层含义，即（内在效度）和（外在效度）前者是指一项测量的方法，资料的结论对该测量本身的有效性，后者则是指一项测量的结论在普遍应用时的有效性。3抽样存在的合理性是由辩证唯物主义个别与一般的理论和建立在此概率论基础上的（大数）定律与（中心极限）定律决定的。4抽样误差的用（样本统计值）去估计（总体参数值）时所出现的误差。5常用的简单随机抽样。java中举个实现抽象类抽象方法的例子瞧瞧， 谢谢 我知道抽象类既可以有抽象方法也可以有非抽象方法 理解抽象类abstract class和interface在Java语言中都是用来进行抽象类（本文中的抽象类并非从abstract class翻译而来，它表示的是一个抽象体，而abstract class为Java语言中用于定义抽象类的一种方法，请读者注意区分）定义的，那么什么是抽象类，使用抽象类能为我们带来什么好处呢？在面向对象的概念中，我们知道所有的对象都是通过类来描绘的，但是反过来却不是这样。并不是所有的类都是用来描绘对象的，如果一个类中没有包含足够的信息来描绘一个具体的对象，这样的类就是抽象类。抽象类往往用来表征我们在对问题领域进行分析、设计中得出的抽象概念，是对一系列看上去不同，但是本质上相同的具体概念的抽象。比如：如果我们进行一个图形编辑软件的开发，就会发现问题领域存在着圆、三角形这样一些具体概念，它们是不同的，但是它们又都属于形状这样一个概念，形状这个概念在问题领域是不存在的，它就是一个抽象概念。正是因为抽象的概念在问题领域没有对应的具体概念，所以用以表征抽象概念的抽象类是不能够实例化的。在面向对象领域，抽象类主要用来进行类型隐藏。我们可以构造出一个固定的一组行为的抽象描述，但是这组行为却能够有任意个可能的具体实现方式。

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