无农残的茶园是如何护理的？ 在现代化常规茶园管理中，病虫害治理的时候通常会使用农药，这就容易造成农药残留现象发生。但是，在茶叶的种植过程中，确实可以做到绿色生态无公害无农残。也就是说在病虫害管理方面不使用农药，而采用其他的方式来管护。首先是通过人工除虫的方式治理病虫害。这是一种常规，而且传统的方式，对于很多茶树的病虫确实有比较好的效果，但是总体上费时费力，如果是大规模茶园爆发病虫害的话，效果并不是特别好。其次还可以通过修剪采摘的方式来防治病虫害。将茶园中受害的茶叶，新梢枝芽摘除或者将病枝修剪，带出园区销毁。这种方式也可以在一定程度上预防和控制病害的发生和蔓延。再次可以通过生物方式来进行病虫害防治。比如说在茶园中放养寄生蜂蜘蛛等一类病虫害的天敌，来杀灭病虫害。还有一些山区茶园，通过在茶园中放养鸡鸭来除虫。另外通过植物的特殊气味来趋避害虫也是一种有效方式。最后还可以通过采用物理的方式来消灭病虫害。在很多绿色生态茶园和有机茶园中，通常会采用这种方式，使用诱虫板和太阳能灯等进行诱杀害虫，防治效果非常不错。所以在茶园的种植过程中，确实可以做到不使用农药的方式来消灭病虫害。这样也就不会有农药残留发生。当然大家也要注意一点的是。
微生物与人类的关系举例 一、2113人类与微生物和平共处，相互制药，相互依存5261，处4102于一种动态平衡状态在人身体的体表1653及其与外界相通的腔道，如口腔、鼻腔系统、咽喉腔、眼结合膜、肠道及泌尿生殖道等部位都有大量的微生物的存在，其中一部分为长期寄居的微生物，在机体防御机能正常时是无害的，称为正常菌群或正常微生物群。正常菌群对人体有益无害，而且是必须的。正常菌群是由相当固定的细菌组成，有规律地定居于身体一些特定部位，成为身体的一个组成部分。正常菌群数量是巨大的，大约为1014个左右，在长期的进化过程中，通过个体的适应和自然选择，正常菌群中不同种类之间，正常菌群与宿主之间，正常菌群、宿主与环境之间，始终处于动态平衡状态中，形成一个互相依存，相互制约的系统，因此，人体在正常情况下，正常菌群对宿主表现不致病。除正常菌群外，还有一种称为过路菌群，又称外籍菌群，是由非致病性或潜在致病性细菌所组成，来自周围环境或宿主其它生境，在宿主身体存留数小时，数天或数周，如果正常菌群发生紊乱，过路菌群可在短时间内大量繁殖，引起疾病。正常菌群有许多重要的生理功能：1、如菌群之间生物的拮抗作用，正常菌群在人体某一特定位粘附，定植和繁殖，。
教育学中教育原理是什么 绪论2113教育基本理论包括：教育5261的概念；教育的基4102本规律（教育与1653人发展的关系、教育与社会发展的关系）、教育目的、教育制度等；教学论；德育论；课程论；教师、学生、学校；教育展望包括：当今时代背景下教育发展趋势、现代教育的新特点等本章已考真题：2000：教育学（名解）教育学研究的对象教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学二、教育学的产生和发展（四个阶段）教育学是随着社会的发展和人类教育经验的丰富而逐渐形成和发展起来的一门科学。教育学的萌芽阶段（封建社会和奴隶社会）我国的《学记》是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作。战国末期，儒家思孟学派，是我国古代教育经验和儒家教育思想的高度概括。包括：‘道而弗牵’-引导而不拉；‘强而弗抑’-鼓励而非批评；‘开而弗达’-启发而非直接告诉；‘教学相长’-教学与学习相互促进教育学的独立形态阶段（夸美纽斯、赫尔巴特）捷克 教育学家 夸美纽斯《大教学论》为近代最早的一部教育学著作，内容：A.提出普及初等教育 B.主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度 C.论证了班级授课制度 D.规定了广泛的教学内容 E.提出了教学的便利性、彻底性、简明性与。
什么是电源 电源目录[隐藏]<；br/>；电源概述电源生产厂商电源分类普通电
