我的课余生活作文教学设计 【设计理念】这是孩子们的第一次作文，教学重点在于激发学生的习作兴趣。所以，整个教学，以说代讲，以说促写，来降低习作的难度。充分的交流，让学生敢说会说，有话可说，。
安全伴我行的作文 01安全伴我行作文250字 危险无处不在，任何地方都有隐患，当危险来临时该如何面对呢？让我来帮你解答吧！一火灾，火患无情，它吞噬着许多人的生命！当遇到火灾时我们千万别。
《我发现了什么》作文教学设计 教学流程：一、课前谈话，开启“百宝知识卡”1.导入：同学们，大家好。今天老师为你们准备了一份礼物—百宝知识卡，希望大家喜欢！2.好词：新奇苦思冥想五体投地见多识广博览群书恍然大悟奥秘大开眼界如愿以偿真相大白心悦诚服心花怒放法宝大千世界无奇不有变幻莫测绞尽脑汁神采飞扬佳句：a.留心生活，处处皆学问。b.对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。c.人要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。d.多思多问是发明的创造的前提，开动脑筋，我们准行。e.相信科学，科学能破解生活中的秘密。f.我们要爱科学，学科学，用科学，做科学技术的主人。3.同学们，你们的大脑就是一个“百宝箱”，装满了丰富的知识，希望老师送给你们的礼物对你们写作有所帮助。你们平时在百宝箱里装了许多好词、佳句、成语、谚语、名言警句、歇后语等，能不能选一些送给老师和同学呢？4.学生送好词、佳句、成语、谚语、名言警句、歇后语…5.大家都注意了知识的积累，真不错！这是写好作文的第一步，希望大家能把它们运用到写作中去。生：因为地球有引力。师：这是谁发现的？生：牛顿。2．听《牛顿发现万有引力的故事》的录音。3．导入语：是啊！多少人用他们独具的慧眼，观察生活，。
