建筑模型制作实训报告总结 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：梁玉诚建筑施工技2113术实训报告建工526113-3何轻军20130201103指导老师：白燕1、实4102训的目的一.实践目1653的本次实践是建筑学专业的综合性实践教学环节，旨在培我们的实际动手能力。其主要任务是使我们理解模型制作在作品设计中的重要性，掌握模型制作的基本工具、方法和过程，锻炼我们的动手实践能力，完善我们的设计知识和设计实践能力。《建筑模型制作》是我们从图纸到实体之间的桥梁，它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。通过这一环节的学习，能培养我们读懂图纸、了解设计，综合运用所学理论知识分析、解决实际问题。随着我国城乡城市化建设的快速发展，人们对房地产业的要求越来越高，模型市场需求越来越大，为其今后走上工作岗位从事有关实际工作打下一个良好的基础。2、实训时间2014年十二月27日-十二月31日3、实训内容1、老师布置任务后，我们就对建筑模型有了初步的印象。我们查阅书籍并网上查找，最后决定决定做一栋别墅。该别墅外观朴大方，且制作较为简单。2、完成模型的制作 根据所绘制的建筑草图，利用建筑模型所使用的工具（白色卡纸、模型刀、刀片模型胶、丁字尺、三角板、剪刀等等）正确地。
广东建设职业技术学院怎么样？ 广东建设职业技术学院站建设、生产、管理等一些专业上，比较具有自己的专业特色，总体来说我认为还是不错的。广东建设职业技术学院创办于1979年，是经广东省人民政府批准、国家教育部备案成立的全日制(公办)高等职业技术学院，隶属广东省教育厅管理。学院拥有一支具有较高学术水平和丰富实践经验的专兼配备合理的师资队伍。学院教职工400名，280名专任教师中具有副教授以上职称教师占30%以上；研究生学历或学位的青年教师占40%以上；“双师”素质教师占专业教师的50%以上。6人被确定为“千百十人才培养工程”校级培养对象，7人被确定为校级教学名师。学院还从企业、科研单位聘请了400多名专家教授、高级工程师、能工巧匠为客座教授、兼职教师，建设了一支专业水平高、专业技能强的兼职教师队伍。近5年来，教师主持或参与各类教科研项目130项。其中，主持国家级课题子课题1项并获优秀子课题；省级课题26项；2项教改项目被列为省高等教育教学成果奖培育项目；获省教学成果奖2项。现开设25个专业，构建了以土建类专业为主体，兼顾电子信息、财经、环保、艺术设计等专业类别的专业体系，以5个重点专业为龙头的5个专业群。现有省级示范性专业1个；省级精品课程2门；国家教指委精品课程2门。
建筑动画与模型制作这个专业是学什么的？
汽车实训室如何规划和配置汽车教学设备？ 汽车实训室如何规划和配置汽车教学设备，汽车实训室是用原车比例结构为基础研发出汽车各部件的实践操作平台，供学生在汽车实训室里完成对汽车结构、原理、拆装过程、保养。
物流实验实训室要如何建？ 建议你考虑“三维互动体验式培训平台”，他是一种虚拟现实技术，就是把物流场景进行虚拟化，学生通过角色扮演的方式进行多人互动体验培训，从而过到训练学生相关职业技术能力与职业素养。
综合网络布线是什么意思呀？ 1 国内早期综合布线技术实训室建设状况 随着综合布线技术的发展和市场对人才的需求，从2002年开始，国内许多职业院校开设了综合布线技术课程，同时也建设一些比较简陋的综合。
建筑识图实训报告？ 建筑识图实训报告 时间过得真快，转眼间，一个星期的识图实训时间结束了！一个星期的实训时间，让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对建筑领域有了全新的 认识，在实践能力上也得到了提高，明白了作为一名新时期的高职技术人才一定要做到了学 以致用，更学到了其它很多为人处事的道理，这些对我来说受益非浅。除此以外，我还学会 了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以 前所学知识的一个初审吧！这次实习对于我以后学习、找工作也真受益不小，在短短的一个 星期中让我初步从理性回到感性的重新认识，也让我初步的认识这个社会，对于以后做人所 应把握的方向也有所启发！相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。作为一名大二的学生，经过一年多的在校学习，对工程造价这个专业有了理性的认识和 理解。在校期间，一直忙于理论知识的学习，没有机会也没有相应的经验去实习，所以在实 训之前，工程造价这个专业对我来说是比较抽象的，不懂得一个真正意义上的造价员的具体 工作室什么？而经过这次实训，让我明白我们在这个。
求《空间模型制作》课程实习报告 简析\"室内装潢与设计\"专业的实训教学“室 内 装 演与设计”是近年来迅速兴起的新专业。随着人们的建筑文化提高，人们对建筑室内的要求，除满足功能要求之外，还要满足精神的要求。对建筑室内空间结构的再设计与饰面装修，已从办公建筑、娱乐建筑、商场等扩展到了每个家庭的居室。同时，室内装演的新材料、新技术、新工艺不断涌现。建筑装饰队伍急需一大批技术应用和管理人才，以适应装演日新月异的变化要求。“室内装演与设计”把培养学生具备职业综合能力和全面素质，造就懂施工、会设计、能管理的室内装演高级复合应用人才作为专业的培养目标。在专业教育中，对学生进行专业技能实训教学，是职业综合能力形成不可缺少的重要环节，因此，分析认识该专业技能构成及技能实训项目，确定开展专业实训教学的对策，是专业课程教学研究的要求，对指导实训课程教学活动是十分必要的。一、职 业 技能结构分析室内 装 演 是室内设计的体现，室内设计是室内装演的表达，不论是设计表达还是装演体现，均包含有技能的应用。学生的职业技术能力形成，是通过对专业相关知识理论学习与技能内容训练获得的。室内装演工程是一门综合的新专业，目前国家尚未出台有较为完善的相关职业。
